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Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien
ist Helfen mehr von der Kultur oder mehr von der Temperatur abhängig?
Mona Ayari
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Psychologie und Philosophie UF Deutsch
Betreuer*in
Andreas Olbrich-Baumann
DOI
10.25365/thesis.51965
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-17737.18242.122760-9
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem prosozialen Hilfeverhalten in Österreich und in Tunesien. Zur genauen Definition der zentralen Begriffe wurde das Modell von Dopp et al. (2017) herangezogen. Als Grundlage und Ausgangspunkt meiner Überlegungen und Nachforschungen dient die Studie „Too hot to help! Exploring the impact of ambient temperature on helping“ von Liuba Belkin und Maryam Kouchaki (2017). Ihnen zufolge wird das menschliche Hilfeverhalten von der Temperatur beeinflusst. Darauf aufbauend führten sie Untersuchungen durch und fanden heraus, dass unangenehm warme Temperaturen dazu führen, dass anderen weniger helfend unter die Arme gegriffen wird. Diese Arbeit dient hauptsächlich der Überprüfung ob dies auch auf die Menschen in Österreich und in Tunesien zutrifft. Die Fragestellungen dieser Arbeit werden primär anhand eines Fragebogens beantwortet, welcher von 60 Tunesiern und Tunesierinnen in Tunesien, und von 60 Österreichern und Österreicherinnen in Österreich ausgefüllt wurden und spezifisches Hilfeverhalten an warmen und kalten Tagen abfragte. Im Ergebnis wurde deutlich, dass Temperatur in spezifischen Situationen tatsächlich einen Einfluss auf das menschliche Hilfeverhalten hat. Somit konnte die Hypothese von Belkin & Kouchaki (2017) auch in Österreich und Tunesien bestätigt werden. Es zeigte sich aber auch, dass es kulturelle Unterschiede in den einzelnen Situationen gibt. Insgesamt wurden mit Hilfe des Fragebogens sechs Hilfesituationen getestet. Die Hilfe der Teilnehmer und Teilnehmerinnen war bei einer Erste- Hilfe Situation, einer Tierbefreiung, einer PKW-Panne, einem frierenden Obdachlosen, einer Schulunterstützung und einer Schulunterstützung in Afrika gefragt. Bei der Erste- Hilfe Situation, der PKW – Panne und bei der Schulunterstützung zeigten sich Geschlechtsunterschiede im Hilfeverhalten. Bei der Erste- Hilfe Situation stellte sich heraus, dass Frauen signifikant häufiger helfen als Männer. Bei der PKW- Panne halfen Frauen ebenso signifikant häufiger als Männer. Bei der Schulunterstützung zeigte sich, dass Frauen bei wärmeren Temperaturen mehr helfen als bei kalten, während dies bei Männern genau umgekehrt ist. Bei der Erste- Hilfe Situation, der Tierbefreiung, beim frierenden Obdachlosen und bei der Schulunterstützung zeigten sich kulturelle Unterschiede. Bei der Erste – Hilfe Situation zeigte sich, dass österreichische Frauen mehr helfen als Frauen in Tunesien, während es bei den Männern genau umgekehrt ist. Tunesische Männer helfen mehr als Österreichische. Bei der Tierbefreiung erwies sich ein tendenziell signifikanter Unterschied in der Kultur, in Österreich wird eher mehr geholfen als in Tunesien. Darüber hinaus wird in Österreich bei kalten Temperaturen wesentlich häufiger geholfen als an warmen Tagen. In Tunesien zeigte sich kein Unterschied im Hilfeverhalten. Bei der Situation, in der die Hilfsbereitschaft gegenüber einem frierenden Obdachlosen gefragt ist, wurde in Österreich mehr geholfen als in Tunesien. Zusätzlich helfen österreichische Frauen signifikant mehr als tunesische Frauen, während der Unterschied zwischen österreichischen und tunesischen Männern nicht so stark ausfällt. Bei der Schulunterstützung zeigte sich, dass in Österreich bei kalten Temperaturen mehr geholfen wird als bei warmen, in Tunesien fällt der Unterschied im Hilfeverhalten nicht so stark aus. Tunesische Frauen unterstützen Schulen bei warmen Tagen, während die höchsten Werte bei den österreichischen Männern gemessen wurden.
Abstract
(Englisch)
The present work deals with prosocial aid helpful behavior in Austria and Tunisia. For the exact definition of prosocial help behavior I have used the model for prosocial help behavior of Dopp et al. (2017). The study "Too hot to help! Exploring the impact of ambient temperature on helping "by Liuba Belkin and Maryam Kouchaki (2017) is the basis and starting point of my reflections and investigations. According to them, helping behavior is influenced by temperature. Based on this, they carried out research and found that unpleasant warm temperatures lead to helping others less helpfully. This work mainly serves to check if this also applies to the people in Austria and in Tunisia. The questions of this work are answered primarily by means of a questionnaire, which was completed by 60 Tunisians in Tunisia, and by 60 Austrians in Austria and queried specific help behavior on warm and cold days. As a result, it became clear that temperature in specific situations actually has an influence on human behavior. Thus, the hypothesis of Belkin & Kouchaki (2017) could also be confirmed in Austria and Tunisia. But it also showed that there are cultural differences in individual situations. Altogether, six help situations were tested with the help of the questionnaire. The situations in which the participants showed helping behavior were the following: a first aid situation, an animal rescue, a car breakdown, a freezing homeless person, a school support and a school support in Africa. The first aid situation, the car breakdown and the school support showed gender differences in helping behavior. It turned out that in the first aid situation women help significantly more often than men. Women also helped significantly more than men in car breakdowns. The scenario school support has shown that women help more in warmer temperatures than in cold ones, whereas for men it is the opposite. The first aid situation, the animal liberation, the freezing homeless and the school support scenario showed cultural differences. The first aid situation showed that Austrian women help more than women in Tunisia, while the opposite is true for men. Tunisian men help more than men in Austria. In the case of animal liberation, there was a tendency for a significant difference in culture: in Austria it is more likely to help animals than in Tunisia. In addition, the participants in Austria helped much more often in cold temperatures than on warm days. In Tunisia, there was no difference in aid behavior. The example with the freezing homeless person showed that the readiness to help was higher in Austria than in Tunisia. In addition, Austrian women help significantly more than Tunisian women, while the difference between Austrian and Tunisian men is not so significant. The school support situation showed that in Austria, people help more on cold days than on warm ones; in Tunisia the difference in helping behavior is not as strong. Tunisian women support schools on warm days, while the highest scores were recorded among Austrian men.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
prosocial behavior Austria Tunisia helping behavior temperature cultural differences first aid situation animal rescue car breakdown freezing homeless person school support school support in Africa gender differences in helping behavior
Schlagwörter
(Deutsch)
Prosoziales Hilfeverhalten Österreich Tunesien menschliches Hilfeverhalten Temperatur kulturelle Unterschiede Hilfesituationen Erste- Hilfe Situation Tierbefreiung PKW-Panne frierender Obdachlose Schulunterstützung Schulunterstützung in Afrika Geschlechtsunterschiede im Hilfeverhalten
Autor*innen
Mona Ayari
Haupttitel (Deutsch)
Prosoziales Verhalten in Österreich und in Tunesien
Hauptuntertitel (Deutsch)
ist Helfen mehr von der Kultur oder mehr von der Temperatur abhängig?
Paralleltitel (Englisch)
Prosocial behavior in Austria and Tunisia : does prosocial behavior depend more on culture or temperature?
Publikationsjahr
2018
Umfangsangabe
105 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Andreas Olbrich-Baumann
Klassifikation
77 Psychologie > 77.60 Sozialpsychologie: Allgemeines
AC Nummer
AC15073607
Utheses ID
45897
Studienkennzahl
UA | 190 | 299 | 333 |