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Ultraschall-Karrieren
Wissen und dessen Einfluss auf die Inanspruchnahme von Pränataldiagnostik
Lena Fuchs-Bouvier
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Soziologie
Betreuer*in
Alexander Bogner
DOI
10.25365/thesis.52212
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-23871.32242.252866-8
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit widmet sich dem Thema Pränataldiagnostik. Speziell
geht es um die Frage, wie sich Frauen für bzw. gegen die Inanspruchnahme von
Pränataldiagnostik entscheiden. Der Fokus der Auseinandersetzung liegt dabei auf
dem Wissen, auf welchem der Entscheidungsfindungsprozess basiert. Die
Fragestellung wird mittels qualitativer Methoden – dem Problemzentrierten Interview
nach Witzel und der Qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring – zu beantworten
versucht. Die Ergebnisse zeigen, dass Wissen aus ärztlicher Beratung nach wie vor
einen besonderen Stellenwert in der Entscheidungsfindung einnimmt. Doch auch
Erfahrungswissen und Wissen aus dem Internet stellen wichtige
Entscheidungsressourcen für Schwangere dar.
Abstract
(Englisch)
The aim of this master thesis is to examine the question how pregnant women come
to a decision for or against making use of prenatal diagnostic examinations. It is of
particular interest on which knowledge decisions are being made by expectant
mothers. This question will be answered using qualitative research methods: The
Problem-centered Interview by Witzel and the Qualitative Content Analysis by Mayring.
The results show that knowledge arising from medical counselling can still be
recognized as a meaningful and influential source of knowledge. Nonetheless,
experiential knowledge and knowledge based on the use of the internet influence the
decision-making process for or against the use of prenatal testing.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Prenatal diagnosis utilization decision-making process knowledge risc discourse informed consent problem-centred interview qualitative content analysis
Schlagwörter
(Deutsch)
Pränataldiagnostik Inanspruchnahmeverhalten Entscheidungsfindungsprozess Wissen Risikodiskurs informed consent Problemzentriertes Interview Qualitative Inhaltsanalyse
Autor*innen
Lena Fuchs-Bouvier
Haupttitel (Deutsch)
Ultraschall-Karrieren
Hauptuntertitel (Deutsch)
Wissen und dessen Einfluss auf die Inanspruchnahme von Pränataldiagnostik
Paralleltitel (Englisch)
Ultrasound careers
Publikationsjahr
2018
Umfangsangabe
139 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Alexander Bogner
Klassifikation
71 Soziologie > 71.05 Soziologische Richtungen
AC Nummer
AC15069464
Utheses ID
46106
Studienkennzahl
UA | 066 | 905 | |