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Angst vor dem Sprechen in der Fremdsprache
Lisa Grosinger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
Betreuer*in
Karen Schramm
DOI
10.25365/thesis.55614
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-18041.21600.395179-5
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Das Sprechen stellt eine der größten Herausforderungen beim Erlernen einer Fremd-sprache dar. Neben den anderen Fertigkeiten verlangt es den größten Anteil an Flexibi-lität und auch Mut sich vor anderen zu äußern. Dies sind nur einige der Gründe dafür, warum es beim Sprechen oftmals zu Hemmungen oder sogar zu Angstzuständen kommt.
Da auch die Verfasserin bemerkt hat, dass sie zu Beginn ihres Fremdsprachenerwerbs an Sprechangst litt, hat sie sich in dieser Arbeit zum Ziel gesetzt die Sichtweise Deutschlernender zu die diesem Thema zu untersuchen. Dabei wurden acht Lernende zu ihren persönlichen Erfahrungen mit dem Sprechen in der Fremdsprache im Allge-meinen, sowie zu ihrer Lernbiographie, ihrer Beziehung zur deutschen Sprache, Ver-änderungen, ihren Strategien im Umgang mit der Sprechangst, Unterschiede zu ande-ren Sprachen und ihren Erfahrungen im Deutschunterricht im Detail befragt. Anschlie-ßend wurden ausgehend von den Antworten Schlussfolgerungen über Gemeinsamkei-ten und Unterschiede zwischen den Befragten gezogen und abschließend Vorschläge für Verbesserungen im Deutschunterricht eingebracht.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Sprechen Fremdsprache Deutsch als Fremdsprache DaF Sprechhemmungen Sprechangst Unterricht
Autor*innen
Lisa Grosinger
Haupttitel (Deutsch)
Angst vor dem Sprechen in der Fremdsprache
Publikationsjahr
2018
Umfangsangabe
II, 143 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Karen Schramm
AC Nummer
AC15219856
Utheses ID
49148
Studienkennzahl
UA | 066 | 814 | |