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Heidi: Bilder und Entwicklung 1880/81 und 2015
Edith Maria Huemer
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Werkerziehung/R UF Deutsch
Betreuer*in
Anna Babka
DOI
10.25365/thesis.56873
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-17279.93137.594658-9
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Welche Vorstellungen von weiblichen Entwicklungsmöglichkeiten vermitteln der Doppelroman Heidi von Johanna Spyri aus 1880/81 sowie dessen audiovisuellen Adaptionen, ein Film
und eine Serie, aus dem Jahr 2015? Dieser Frage geht die vorliegende Diplomarbeit anhand
von Michel Foucaults Thesen zum Sexualitätsdispositiv nach. Eine theoriegeleitete Analyse
nimmt Geschlechterkonstruktionen in verschiedenen medialen Repräsentationen des HeidiStoffs – Buch, Film und Serie – in den Blick. Auch die medial-ästhetischen Verfahren werden
dabei machtanalytisch verhandelt, indem mediale Aspekte der Konstruktion von Hysterie und
Unschuld analysiert werden. Inwiefern Kinderliteratur und Kindermedien, in deren Zentrum
das Konzept kindlicher Unschuld steht, ihren kindlichen Protagonist/innen Entwicklungsmöglichkeiten einräumen können, wird zur Kernfrage der vorliegenden Arbeit. Der transmediale
Vergleich grenzt die Bandbreite medial-ästhetischer Inszenierungsmöglichkeiten der Mädchenfigur Heidi ein und untersucht, welche Bedeutung Natur als Topos sowie Natürlichkeitsparadigmen im Kontext von Kinderliteratur und -medien zukommen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Heidi Johanna Spyri Adaptions Film Series history of sexuality Michel Foucault transmedia children’s literature children’s media children’s culture gender innocence hysteria nature
Schlagwörter
(Deutsch)
Heidi Johanna Spyri Adaptionen Film Serie Sexualitätsdispositiv Michel Foucault transmedial Kinderliteratur Kindermedien Geschlechtskonstruktion Unschuld Hysterie Sexualität Natur Natürlichkeit
Autor*innen
Edith Maria Huemer
Haupttitel (Deutsch)
Heidi: Bilder und Entwicklung 1880/81 und 2015
Paralleltitel (Englisch)
Heidi: Images and Development 1880/81 and 2015
Publikationsjahr
2019
Umfangsangabe
104 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Anna Babka
AC Nummer
AC15355467
Utheses ID
50238
Studienkennzahl
UR | 190 | 591 | 333 | UA