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Interkulturelle Kompetenz aus kommunikationswissenschaftlicher Perspektive
über die Vermittlung interkultureller Begrifflichkeiten in
Österreich im Zusammenhang mit dem Europäischen Jahr
des interkulturellen Dialogs 2008
Georg Nikolaus Eberhardt
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Betreuer*in
Petra Herczeg
DOI
10.25365/thesis.5694
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30278.55511.808265-4
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Interkulturalität in Begriffen wie interkultureller Dialog, interkulturelle Kommunikation und interkulturelle Kompetenz erregt in den Wissenschaften sowie in Gesellschaft und Politik wachsende Aufmerksamkeit.
In dieser Arbeit wird gezeigt, dass die Kommunikationswissenschaft wichtige Beiträge für den Bereich der Interkulturalität leistet. Insbesondere gilt das für die interkulturelle Kommunikation, die von Erkenntnissen der verbalen und nonverbalen Kommunikationsforschung profitiert. Im Zusammenhang zwischen Kommunikation und Kultur sind kommunikationswissenschaftlich relevante Theorien wie die des sozialen Interaktionismus bzw. Modelle wie das Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun von Bedeutung. Auf diese Modelle aufbauend hat die Kommunikationswissenschaft einen maßgeblichen Beitrag für die Entwicklung und das Verständnis interkultureller Kompetenz geleistet. Diese Kompetenz ist als individuelle und soziale Befähigung untrennbar mit kommunikativen Kompetenzen verknüpft. Indem die Kommunikationswissenschaft diese schwer zu definierende Begrifflichkeit fassbarer macht, leistet sie einen wesentlichen Beitrag dazu, interkulturelle Kompetenzen vermittelbar zu machen.
Im empirischen Teil der Arbeit, der sich mit dem Europäischen Jahr des interkulturellen Dialogs 2008 auseinandersetzt, wird gezeigt, dass Begriffskombinationen im Bereich der Interkulturalität auf einer institutionellen Ebene sehr positiv bewertet und transportiert werden. Es fehlt jedoch an einem ausreichend differenzierten Blick darauf, der den Anspruch, große Teile der Bevölkerung mit interkulturellem Dialog vertraut zu machen, realisierbar machen könnte. Institutionen wie die EU und das österreichische BM:UKK verwenden interkulturelle Begriffe in der Regel implizit, als ob den EmpfängerInnen ihrer Botschaften klar sein müsste, was darunter zu verstehen sei. Dies ist ein entscheidendes Defizit, welches zu beheben ist. Hier kann die Wissenschaft wesentlich dazu beitragen, dass ein qualifizierter Diskurs stattfindet, der der Komplexität der Thematik gerecht wird.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
interculturalism intercultural dialogue intercultural communication intercultural competence communication and culture cultural dimensions European year of intercultural dialogue 2008
Schlagwörter
(Deutsch)
Interkulturalität Interkultureller Dialog Interkulturelle Kommunikation Interkulturelle Kompetenz Kommunikation und Kultur Kulturdimensionen Europäisches Jahr des interkulturellen Dialogs 2008
Autor*innen
Georg Nikolaus Eberhardt
Haupttitel (Deutsch)
Interkulturelle Kompetenz aus kommunikationswissenschaftlicher Perspektive
Hauptuntertitel (Deutsch)
über die Vermittlung interkultureller Begrifflichkeiten in
Österreich im Zusammenhang mit dem Europäischen Jahr
des interkulturellen Dialogs 2008
Paralleltitel (Englisch)
Intercultural competence from the perspective of communication science ; about the presentation of intercultural terms in Austria in connection with the European Year of Intercultural Dialogue 2008
Publikationsjahr
2009
Umfangsangabe
VI, 109, XVII S. : Ill., graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Petra Herczeg
AC Nummer
AC07710649
Utheses ID
5102
Studienkennzahl
UA | 301 | 300 | |