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Der Stellenwert von Face-to-Face Kommunikation für Jugendliche
Viktoria Putz
Art der Arbeit
Magisterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Betreuer*in
Gerit Götzenbrucker
DOI
10.25365/thesis.5864
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30141.21081.404165-0
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Kommunikationsfähigkeit von Jugendlichen wird häufig in Frage gestellt. Von Vereinsamung und Spaltung der Gesellschaft wird einerseits gesprochen, andererseits ermöglicht das Internet eine globale Vernetzung. In Zeiten von EMail und SMS rückt das persönliche Gespräch häufig in den Hintergrund. Aufgabe der vorliegenden Arbeit war, den Stellenwert von Face-to-Face-Kommunikation für Jugendliche zu ermitteln. Neben Begriffsbestimmungen und allgemeinen Informationen zum Thema Kommunikation werden auch Ergebnisse aktueller Studien angeführt.
Mit Hilfe der qualitativen Untersuchungsinstrumente Tagebuch und Gruppendiskussion sollten Antworten auf die Fragen nach Struktur, Vor- und Nachteile der Face-to-Face-Kommunikation und die Kommunikationskultur der Jugendlichen gefunden werden. Die theoretischen Grundlagen bildeten die Mediatisierungstheorie von Krotz und die Medienkonvergenztheorie.
Im Rahmen der Arbeit konnte festgestellt werden, dass Face-to-Face-Kommunikation für die Jugendlichen essentiell ist. Die Face-to-Face-Kommunikation unterscheidet sich hinsichtlich Kommunikationspartner, Inhalt und Situation. Die wichtigsten Gesprächspartner für Jugendliche sind deren Freunde. Mit ihnen können sie über alles sprechen, weil sie sich verstanden fühlen. Von den Eltern fühlen sich die Jugendlichen ignoriert. Aspekte für die fehlende Kommunikation zwischen Jugendlichen und Erwachsenen konnten dahingehend ermittelt
werden, dass sich Jugendliche von Älteren ignoriert, missverstanden und unterschätzt fühlen.
Als kommunikationskulturelle Spezifika der heutigen Jugend wurde die Verwendung von Schimpfwörtern in der täglichen Kommunikation festgestellt. Die Jugendlichen bezeichnen sich selbst als kommunikationsfähig, kritisieren jedoch die Kommunikationsunfähigkeit von anderen Menschen, die häufig nur dem Zweck der Aufmerksamkeitserregung dient.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Face-to-Face Kommunikation Jugend Stellenwert persönliches Gespräch
Autor*innen
Viktoria Putz
Haupttitel (Deutsch)
Der Stellenwert von Face-to-Face Kommunikation für Jugendliche
Publikationsjahr
2009
Umfangsangabe
109, [33] S. : Ill., graph. Darst.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Gerit Götzenbrucker
Klassifikation
05 Kommunikationswissenschaft > 05.20 Kommunikation und Gesellschaft
AC Nummer
AC07752203
Utheses ID
5262
Studienkennzahl
UA | 066 | 841 | |