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Mutter-Kind Interaktion: behaviorale Synchronität, Kommunikation und der Zusammenhang mit neuronaler Synchronität
Nadja Steinböck
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Stefanie Höhl
DOI
10.25365/thesis.59641
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29041.83180.132660-8
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Qualität der Eltern-Kind Interaktion hat Auswirkungen auf die emotionale, soziale und kognitive Entwicklung des Kindes. Behaviorale positive Synchronität und die Art der Kommunikation spielen bei der Qualität der Interaktion eine wichtige Rolle. Noch wenig ist bekannt zu den neuronalen Vorgängen während Eltern-Kind Interaktionen. In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen welche Zusammenhänge es von behavioraler Synchronität und Art der Kommunikation mit neuronaler Synchronität gibt. Des Weiteren wurde noch explorativ untersucht, ob der Bindungsstil der Mutter einen Einfluss auf die Kommunikation der Dyade hat. Dazu wurden 40 Mutter-Kind Dyaden während eines vier-minütigen Gesprächs gefilmt und dabei wurde mittels dualer funktionaler Nahinfrarotspektroskopie (fNirs) die neuronale Synchronität als Kohärenz Faktor ermittelt. Es konnte gezeigt werden, dass sich die neuronale Synchronität während Face-to-Face Kommunikation in Mutter-Kind Dyaden erhöht. Außerdem zeigt sich ein Effekt von Relevanz und Kontingenz im Gespräch und der Initierung von neuen Themen auf die neuronale Synchronität. Es konnte kein Zusammenhang der positiven behavioralen Synchronität und der neuronalen Synchronität festgestellt werden. Auch wurde bei unsicher gebundenen Müttern kein anderes Kommunikationsmuster der Dyade festgestellt werden, als bei sicher gebundenen Müttern.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Mutter Kind Interaktion Responsivität behaviorale Synchronität Kommunikation Bindung neuronale Synchronität
Autor*innen
Nadja Steinböck
Haupttitel (Deutsch)
Mutter-Kind Interaktion: behaviorale Synchronität, Kommunikation und der Zusammenhang mit neuronaler Synchronität
Publikationsjahr
2019
Umfangsangabe
58 Seiten : Diagramm
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Stefanie Höhl
Klassifikation
77 Psychologie > 77.53 Entwicklungspsychologie: Allgemeines
AC Nummer
AC15540208
Utheses ID
52681
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |