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Kinder als Dolmetscher in der Sendung "Little Big Stars"
Azra Agovic
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Translationswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Translation Deutsch Bosnisch/Kroatisch/Serbisch
Betreuer*in
Franz Pöchhacker
DOI
10.25365/thesis.59877
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-25115.42520.259859-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Thema Kinder als DolmetscherInnen in der Sendung Little Big Stars, die im April/ Mai 2017 auf Sat1 in drei Episoden ausgestrahlt wurde. Die Sendung basiert auf dem gleichnamigen Sendeformat „Little Big Stars“ aus den USA. Sie gilt als Unterhaltungsshow, in der Kinder mit verschiedenen Talenten auf der Bühne auftreten. Im deutschen Format traten auch Kinder aus anderen Ländern auf. Bei sechs Interviews wurden Kinder als DolmetscherInnen zum Zwecke der Verständigung eingesetzt, um die Kommunikation zwischen dem Moderator und dem Gastkind zu ermöglichen. Die Sendung kann als Phänomen bezeichnet werden, da Kinder zum ersten Mal nicht mehr nur im Community-Bereich unauffällig dolmetschen, sondern auch in einem sichtbaren, offiziellen Kontext im Fernsehen eingesetzt werden. Ausgehend von der Leitfrage „Wie verrichten Kinder ihre Tätigkeit als Dolmetscher und Dolmetscherinnen in der Sendung Little Big Stars?“ wurde die gesamte Sendung, insbesondere die sechs Interviews, die von den Kindern gedolmetscht wurden, analysiert. Die Analyse zeigt, dass die Dolmetscherkinder zur Verständigung zwischen allen GesprächsteilnehmerInnen wesentlich beigetragen haben. Die Ergebnisse der Analyse zeigen auch, dass die Kinder jeweils unterschiedlich gut dolmetschten.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Dolmetschen Zweisprachigkeit Dialogdolmetschen
Autor*innen
Azra Agovic
Haupttitel (Deutsch)
Kinder als Dolmetscher in der Sendung "Little Big Stars"
Publikationsjahr
2019
Umfangsangabe
100 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Franz Pöchhacker
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.43 Zweitsprachenerwerb
AC Nummer
AC15689010
Utheses ID
52895
Studienkennzahl
UA | 070 | 331 | 363 |