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Eine Figur, viele Rollen
eine medienwissenschaftliche Untersuchung anhand von Pedro Almodóvars "La mala educación"
Marlene Fröstl
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Spanisch UF Psychologie und Philosophie
Betreuer*in
Kathrin Sartingen
DOI
10.25365/thesis.61061
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-10837.33069.351967-7
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit dem Vergleich der verschiedenen Rollen des Ignacio aus Pedro Almodóvars Film „La mala educación“ (2004). Das Ziel dieser Abhandlung liegt darin, die anleitende Forschungsfrage, worin die Gemeinsamkeiten und Unterschiede dieser Rollen liegen, unter Anwendung der formalen Filmanalyse nach Werner Faulstich (2013) und der Figurenanalyse nach Jens Eder ((2014), zu untersuchen.
Die Aspekte, in denen sie sich gleichen, wie beispielsweise die Inszenierung der Geschlechtsmerkmale, oder der Einsatz der subjektiven Kameraperspektive, sowie jene, in denen sie sich unterscheiden, etwa die Gegenüberstellung von Männlichkeit und Weiblichkeit, werden mittels der kinematographischen Gestaltungsmittel exemplifiziert und herausgearbeitet. Darüber hinaus beleuchtet die Multi-Identität des Ignacio die Genderthematik, während die Erörterung des Schulalltags in katholischen Internaten deren missbrauchsbegünstigende Strukturen aufzeigt.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
La mala educación Pedro Almodóvar Figurenanalyse Genderthematik Internat Seminaristen Rollen
Autor*innen
Marlene Fröstl
Haupttitel (Deutsch)
Eine Figur, viele Rollen
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine medienwissenschaftliche Untersuchung anhand von Pedro Almodóvars "La mala educación"
Publikationsjahr
2020
Umfangsangabe
90 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Kathrin Sartingen
Klassifikationen
24 Theater > 24.31 Systematische Filmwissenschaft ,
24 Theater > 24.33 Filmproduktion, Filmtechnik
AC Nummer
AC15610493
Utheses ID
53949
Studienkennzahl
UA | 190 | 353 | 299 |