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Computerspielentwicklung mit Unity an der Sekundarstufe 2
welche digitalen Kompetenzen werden vorausgesetzt und welche können erworben werden?
Mario Winkler
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Informatik
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Geschichte, Sozialkunde, Polit.Bildg. UF Informatik und Informatikmanagement
Betreuer*in
Renate Motschnig
Mitbetreuer*in
Oswald Comber
DOI
10.25365/thesis.62530
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-12292.83141.940371-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Mit dieser Studie wurden Voraussetzungen in Form von digitalen Kompetenzbausteinen für eine erfolgreiche Spieleentwicklung mit Unity untersucht und gefunden. Weiter wurden die Kompetenzbausteine von drei Kompetenzmodellen, nämlich dem des digi.komp12, des digi.komp8 und des DigComp2.2AT, im Bereich der Programmierung auf einen Erwerb innerhalb der Spielentwicklung mit Unity untersucht.
Abstract
(Englisch)
This survey looked for requirements in form of digital competence components for a successive game development in Unity and found them. In addition it examined the game development in Unity about the acquisition of competence components of three competence models, namely the digi.komp12, the digi.komp8 and the DigComp2.2AT, in a programming specific view.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
game developement Unity competencies secondary education
Schlagwörter
(Deutsch)
Computerspielentwicklung Unity Kompetenzen Sekundarstufe 2
Autor*innen
Mario Winkler
Haupttitel (Deutsch)
Computerspielentwicklung mit Unity an der Sekundarstufe 2
Hauptuntertitel (Deutsch)
welche digitalen Kompetenzen werden vorausgesetzt und welche können erworben werden?
Paralleltitel (Englisch)
Game developement with Unity in secondary education
Publikationsjahr
2020
Umfangsangabe
287 Seiten : Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Renate Motschnig
Klassifikationen
54 Informatik > 54.50 Programmierung: Allgemeines ,
54 Informatik > 54.59 Programmierung: Sonstiges
AC Nummer
AC16120126
Utheses ID
55266
Studienkennzahl
UA | 190 | 313 | 884 |