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Neural synchrony in mother-infant dyads
the role of proto-conversational turn-taking and interhemispheric functional connectivity
Lucie Andrea Zimmer
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Stefanie Höhl
DOI
10.25365/thesis.69415
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-31385.42145.214516-8
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In dieser Studie untersuchten wir neuro-behaviorale Komponenten früher sozialer Interaktionen zwischen Säuglingen und ihren Müttern, indem wir die mit dualer funktionaler Nahinfrarotspektroskopie (dual-fNIRS) aufgezeichnete Gehirnaktivität und mikrokodierte Vokalisationen analysierten. Genauer gesagt, konzentrierten wir uns auf das Turn-Taking als Konversationsmuster, das früh in präverbalen Gesprächen zwischen Säuglingen und ihren Bezugspersonen auftritt. Kürzlich wurde die Häufigkeit von Turn-Taking zwischen Vorschulkindern und ihren Bezugspersonen mit einer Zunahme der interpersonellen neuronalen Synchronität (INS) über die Zeit in Verbindung gebracht. Mit Hilfe einer naturalistischen freien Spielsituation erwarten wir, diese Befunde in einem früheren Entwicklungsstadium zu replizieren. Darüber hinaus untersuchten wir die Beziehung zwischen Turn-Taking und interhemisphärischer funktioneller Konnektivität (ihFC) bei Säuglingen, die in einer Ruhephase gemessen wurde. Sowohl ihFC als auch Turn-Taking nehmen mit dem Alter zu und ihFC wird zudem als Marker für neuronale Reife angesehen. Daher erwarteten wir, dass ihFC bei Säuglingen positiv mit Turn-Taking in Mutter-Säuglings-Interaktionen assoziiert ist. Zusätzlich untersuchten wir explorativ den Zusammenhang zwischen ihFC und INS. Neuronale und behaviorale Daten von 57 bzw. 49 Dyaden von Müttern und ihren 4- bis 6-monatigen Säuglingen wurden analysiert. Unsere Ergebnisse zeigten, dass weder die Häufigkeit von Turn-Taking noch INS mit ihFC assoziiert war. Unser Replikationsversuch bezüglich INS und Turn-Taking in einer jüngeren, präverbalen Stichprobe schlug ebenfalls fehl. Die explorativen Befunde deuten jedoch darauf hin, dass die Dauer des Turn-Takings beim Säugling mit ihFC zusammenhängt. Genauer gesagt war eine höhere ihFC mit einer kürzeren Dauer von Turn-Taking des Säuglings assoziiert. Dementsprechend zeigt unsere Studie mögliche Richtungen für zukünftige neuro-behaviorale Forschung der Entwicklung auf.
Abstract
(Englisch)
In this study, we examined neuro-behavioral components of early social interactions between infants and their mothers by analyzing brain activity recorded with dual-functional near-infrared spectroscopy (dual-fNIRS) and micro-coded vocalizations. More precisely, we focused on turn-taking as a conversational pattern that occurs early in preverbal conversations between infants and their caregivers. Recently, the amount of conversational turn-taking between preschoolers and their caregivers has been linked to an increase in interpersonal neural synchrony (INS) over time. Using a naturalistic free-play situation, we expected to replicate these previous findings at an earlier stage of development. Furthermore, we investigated the relation between proto-conversational turn-taking and interhemispheric functional connectivity (ihFC) in infants, measured in a resting phase. Both ihFC and turn-taking increase with age and ihFC is also considered to be a marker for neural maturity. Therefore, we expected ihFC in infants to be positively associated with proto-conversational turn-taking in mother-infant interactions. Additionally, we exploratively examined the association between ihFC and INS. Neural and behavioral data from 57 and 49 dyads of mothers and their 4- to 6-month-old infants, respectively, were analyzed. According to our results, neither the amount of turn-taking nor INS was associated with ihFC. Our replication attempt regarding INS and turn-taking in a younger, preverbal sample also failed. However, exploratory findings suggest that the duration of turns is linked to ihFC. More precisely, higher ihFC was associated with shorter duration of infant turns. Accordingly, our study raises possible directions for future neuro-behavioral developmental research.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Neural synchrony interhemispheric functional connectivity turn-taking proto-conversation dual functional near-infrared spectroscopy mother-infant-interaction
Schlagwörter
(Deutsch)
Neuronale Synchronität interhemisphärische funktionelle Konnektivität Turn-Taking Proto-Konversation duale funktionale Nahinfrarotspektroskopie Mutter-Säuglings-Interaktion
Autor*innen
Lucie Andrea Zimmer
Haupttitel (Englisch)
Neural synchrony in mother-infant dyads
Hauptuntertitel (Englisch)
the role of proto-conversational turn-taking and interhemispheric functional connectivity
Paralleltitel (Deutsch)
Neuronale Synchronität in Mutter-Säuglings-Dyaden
Paralleluntertitel (Deutsch)
die Rolle von proto-konversationalem Turn-Taking und interhemisphärischer funktioneller Konnektivität
Publikationsjahr
2021
Umfangsangabe
42 Seiten : Illustrationen
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Stefanie Höhl
Klassifikation
77 Psychologie > 77.53 Entwicklungspsychologie: Allgemeines
AC Nummer
AC16354142
Utheses ID
55720
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |