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BLUKONE EcoQuest 2: Mobilität
Erstellung, Evaluation und Überarbeitung des Lernpfades
Elisabeth Glantschnig
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Physik
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Mathematik UF Physik
Betreuer*in
Martin Hopf
Mitbetreuer*in
Ilse Bartosch
DOI
10.25365/thesis.63869
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-27766.05975.595466-4
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Ziel dieser Arbeit war es - im Rahmen des Projektes BLUKONE- einen Lernpfad zum Thema Nachhaltige Mobilität zu entwickeln. BLUKONE ist eine game-based Lernumgebung, zum Thema Nachhaltiges Energiemanagement. Es setzt sich aus fünf EcoQuest zusammen, in denen die Schülerinnen und Schüler Expertise und Kompetenzen dazu entwickeln. Die Lernumgebung basiert auf den Konzepten von nachhaltiger Entwicklung und Bildung und dem BLUKONE-Kompetenzmodell. In EcoQuest 2: Mobilität sollen die Schülerinnen Expertise im Bereich Nachhaltiges Energiemanagement mit Schwerpunkt Mobilität erwerben. Dazu analysierten sie ihr Mobilitätsverhalten anhand des Schulweges, erarbeiteten einen Lernpfad und entwickeln ein nachhaltiges Mobilitätskonzept für einen Schulbetrieb. Parallel dazu entwickeln die anderen Gruppen (Photovoltaik, Lichttechnik und Passivbau) auch ein Angebot für die Schule. In Form eines Planspiels werden die einzelnen Angebote präsentiert und in einem Rollenspiel diskutiert. Ziel des Rollenspiels ist es, das unter den drei Aspekten der Nachhaltigkeit optimale Angebot zu wählen. Im Rahmen dieser Arbeit wurden die Präsentationen der Mobilitätskonzepte und Diskussionen im Hinblick auf die erworbenen Kompetenzen analysiert. Dazu wurde die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring in Kombination (2000) mit der Key Incident Methode (Kroon & Sturm, 2002) verwendet. Mithilfe dieser Ergebnisse wurde der Lernpfad weiterentwickelt.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
mobility substainbility BNE
Schlagwörter
(Deutsch)
Mobilität Nachhaltigkeit BNE
Autor*innen
Elisabeth Glantschnig
Haupttitel (Deutsch)
BLUKONE EcoQuest 2: Mobilität
Hauptuntertitel (Deutsch)
Erstellung, Evaluation und Überarbeitung des Lernpfades
Publikationsjahr
2020
Umfangsangabe
143 Seiten : Illustrationen, Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Martin Hopf
Klassifikation
33 Physik > 33.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen
AC Nummer
AC16173213
Utheses ID
56666
Studienkennzahl
UA | 190 | 406 | 412 |