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Verhandlung von Intersektionalität in aktueller deutschsprachiger Kinderliteratur
Julia Wiesflecker
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Gender Studies
Betreuer*in
Anna Babka
DOI
10.25365/thesis.64136
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-16289.11389.192858-7
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie Intersektionalität in aktueller deutschsprachiger Kinderliteratur verhandelt wird. Mit Hilfe von einschlägiger Literatur zum Forschungsfeld Intersektionalität sowie zu aktuellen interdisziplinären Perspektiven der Kinder- und Jugendliteratur, wurde hier ein Schema entwickelt, anhand dessen die drei Werke des Untersuchungskorpus (aktuelle deutschsprachige Bestseller für Kinder ab acht Jahren) nach ihren Verhandlungen von Intersektionalität untersucht wurden. Begleitet wurde der gesamte Arbeitsprozess durch kritische Reflexionsarbeit. So setzt sich die Arbeit im Sinne der feministischen Wissenschaftskritik unter anderem mit der Positioniertheit der Autorin auseinander und hinterfragt neu entstehende Macht- und Wissensordnungen.
Abstract
(Englisch)
This paper is investigating how intersectionality is dealt with in German-language children’s literature. With the aid of scientific literature to this topic a scheme was developed to examine how it was dealt with intersectionality in three specific best-selling children’s books for young readers up to eight years. The working process was accompanied by critical reflection. An example of this stance is that this thesis is written according to feminist critique of science, so the author’s attitudes and viewpoints are deconstructed and the developing norms of power and knowledge are actively questioned.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
Intersectionality
Schlagwörter
(Deutsch)
Intersektionalität Kinder- und Jugendliteratur
Autor*innen
Julia Wiesflecker
Haupttitel (Deutsch)
Verhandlung von Intersektionalität in aktueller deutschsprachiger Kinderliteratur
Publikationsjahr
2020
Umfangsangabe
87 Seiten : Illustration
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Anna Babka
AC Nummer
AC16140557
Utheses ID
56903
Studienkennzahl
UA | 066 | 808 | |