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Zusammenhänge neurokognitiver und psychosozialer Beeinträchtigungen bei Kindern und Jugendlichen mit Neurofibromatose Typ 1
unter Berücksichtigung der Komorbitäten der Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung sowie der Autismus-Spektrum-Störung
Stefanie Kluger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Ursula Kastner-Koller
DOI
10.25365/thesis.65344
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-20502.50175.925372-5
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Kinder und Jugendliche mit Neurofibromatose Typ 1 sind unter anderem aufgrund neurokognitiver und psychosozialer Beeinträchtigungen vor eine Vielzahl an Herausforderungen gestellt. Demenentsprechend wichtig sind Studien, welche zu besseren Behandlungsmöglichkeiten oder der psychologischen Diagnostik beitragen können.
Ziel dieser Studie war eine umfassende Beschreibung der neurokognitiven und psychosozialen Beeinträchtigungen von NF1-PatientInnen im Kindes und Jugendalter. Ein zweites Ziel stellte die Untersuchung der Zusammenhänge neurokognitiver und psychosozialer Einschränkungen unter Berücksichtigung von ADHS- und insbesondere ASS-Symptomen dar.
Methode: Die Studie fand im Rahmen von Routinediagnostiken am NF1-Expertisezentrum des Allgemeinen Krankenhauses Wiens statt. Insgesamt wurden die Daten von 22 Kindern und Jugendlichen mit NF1 zwischen sechs und 18 Jahren (M= 11.75, SD= 2.66) nach Einwilligung der Teilnahme an der Studie ausgewertet. Die Auswertung wurde anhand von deskriptiven Analysen, Einstichproben t-Tests, Wilcoxon-Vorzeichen-Rang-Test, Spearman-Rang-Korrelationen, einfachen linearen Regressionen sowie einer multiplen linearen Regression im statistischen Programm SPSS (Version 21.0) vorgenommen.
Ergebnisse: Neurokognitive Beeinträchtigungen wurden hinsichtlich der Motorik und insbesondere der Aufmerksamkeitsfähigkeiten gefunden. Keine Einschränkungen zeigten die Kinder in ihrer visuomotorischen Leistung, Gedächtnisleistung sowie den Exekutiven Funktionen. Alle Bereiche der sozialen Reaktivität waren bei den NF1-PatientInnen erheblich vermindert. Hauptbefund dieser Studie besteht in der Annahme, dass Beeinträchtigungen der psychosozialen Fähigkeiten nicht ausschließlich im Zusammenhang mit externen Faktoren auftreten, sondern sich im Rahmen der NF1-Erkrankung und ihrer hochvariablen Expressivität erklären lassen. Es konnten bedeutsame Zusammenhänge zwischen defizitären Aufmerksamkeitsleistungen und sozialen Beeinträchtigungen gefunden werden. Die Ergebnisse dieser Studie deuten darauf hin, dass ADHS-typische und ASS-typische Symptome ebenfalls NF1-typische Symptome sind.
Abstract
(Englisch)
Children and adolescents with neurofibromatosis type 1 face a variety of challenges due to neurocognitive and psychosocial impairments. Accordingly, studies that can contribute to better treatment options or psychological diagnostics are of relevance.
Aim: Aim of this study was a comprehensive description of the neurocognitive and psychosocial impairments of NF1 patients in childhood and adolescence. A second aim was to investigate the connections between neurocognitive and psychosocial impairments, taking ADHD and especially ASD symptoms into account.
Methods: The study took place in the context of routine diagnostics at the NF1-Expertisezentrum of the Vienna General Hospital. In total, the data of 22 children and adolescents with NF1 between six and 18 years of age (M= 11.75, SD= 2.66) were analysed after consent to participate in the study. The evaluation was based on descriptive analyses, one-sample t-tests, Wilcoxon-sign rank test, Spearman-rank correlations, simple linear regression, and multiple linear regression in the statistical programme SPSS (version 21.0).
Results: Neurocognitive impairments were found concerning motor and especially attention skills. Participants showed no limitations in their visuomotor performance, memory, and executive functions. All areas of social responsiveness were significantly reduced in NF1 patients. Main finding of this study is the assumption that impairments of psychosocial abilities do not occur exclusively in connection with external factors but can be explained within the context of NF1 disease and its highly variable expressiveness. Significant correlations between attention deficit and social impairments were found. The results of this study suggest that ADHD-typical and ASD-typical symptoms are also NF1-typical symptoms.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
neurofibromatosis type 1 neurocognitive impairments psychosocial impairments ADHD ASD
Schlagwörter
(Deutsch)
Neurofibromatose Typ 1 neurokognitive Beeinträchtigungen psychosoziale Beeinträchtigungen ADHS ASS
Autor*innen
Stefanie Kluger
Haupttitel (Deutsch)
Zusammenhänge neurokognitiver und psychosozialer Beeinträchtigungen bei Kindern und Jugendlichen mit Neurofibromatose Typ 1
Hauptuntertitel (Deutsch)
unter Berücksichtigung der Komorbitäten der Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörung sowie der Autismus-Spektrum-Störung
Paralleltitel (Englisch)
Interrelation of neurocognitive and psychosocial impairments in children and adolescents with neurofibromatosis type 1
Publikationsjahr
2020
Umfangsangabe
81 Seiten : Diagramm
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ursula Kastner-Koller
AC Nummer
AC16174676
Utheses ID
57881
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |