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Erwerb der Zweisprachigkeit im Kindesalter am Beispiel der slowakischen Sprachminderheit in Serbien
Sanja Kostantinovic
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Slawistik
Betreuer*in
Stefan-Michael Newerkla
DOI
10.25365/thesis.65533
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-12572.80736.537277-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Masterarbeit befasst sich mit der Sprachsituation im mehrsprachigen Raum der Vojvodina und dem Erwerb der Zweisprachigkeit im Kindesalter in slowakischen Familien in diesem Bereich. Die Existenz der slowakischen nationalen Minderheit in der Vojvodina und ihren Status in der Republik Serbien werden erläutern, die Entwicklung der slowakischen Kulturfern der Slowakei überprüfen und der Bildungssprache dieser Minderheit in Serbien in Grundschulen und Mittelschulen (inkl. Sportbereich), Hochschulen und Universitäten besondere Aufmerksamkeit widmen.
Das Phänomen der Zweisprachigkeit in der Kindheit wird erklärt, und dabei werde ich auf den Erwerb der Zweisprachigkeit im Kindesalter in der Familie und in der Schule fokussieren, um auf die Frage zu antworten, auf welche Weise Kenntnisse einer anderen Sprache erworben werden können.
Der praktische Teil der Masterarbeit besteht aus einer speziell für Slowaken in der Vojvodina erstellten Umfrage mit Fragen zur Sprachverwendung im Alltag zu Hause, in der Kommunikation mit Freunden, in der Öffentlichkeit, in der Schule sowie in den Geschäften.
Basierend auf der zuvor recherchierten Theorie werde ich diese Umfrage analysieren, um zu dem Schluss zu kommen, wie Slowaken aus der Vojvodina die Kenntnisse der serbischen Sprache als Amtssprache auf dem Gebiet der Republik Serbien erwerben und auf welche Weise die Kenntnisse der slowakischen Sprache als einer Sprache der nationalen Minderheit.
Die Hauptfrage, die diese Masterarbeit beantworten sollte, ist: Wer und wann verwendet welche Sprache in der Kommunikation mit wem und wo sowie was beeinflusst die Vermischung dieser beiden Sprachen in der Rede und in der schriftlichen Kommunikation und warum passiert dies überhaupt?
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Zweisprachigkeit Kindesalter slowakischen Sprachminderheit Serbien Spracherwerb
Autor*innen
Sanja Kostantinovic
Haupttitel (Deutsch)
Erwerb der Zweisprachigkeit im Kindesalter am Beispiel der slowakischen Sprachminderheit in Serbien
Publikationsjahr
2021
Umfangsangabe
133 Seiten : Diagramme, Karten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Stefan-Michael Newerkla
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.43 Zweitsprachenerwerb
AC Nummer
AC16245485
Utheses ID
58045
Studienkennzahl
UA | 066 | 250 | |