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Die Beziehung von Bildung und Theater - zur szenischen Didaktik
"Das Theater der Unterdrückten" nach Augusto Boal und die Möglichkeit der Umsetzbarkeit im islamischen Religionsunterricht
Özlem Kilic
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Islamische Religionspädagogik
Betreuer*in
Ednan Aslan
DOI
10.25365/thesis.65837
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30829.53722.650554-4
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit mit dem Titel „Die Beziehung von Bildung und Theater. Zur szenischen Didaktik – ‚Das Theater der Unterdrückten‘ nach Augusto Boal und die Möglichkeit der Umsetzbarkeit im islamischen Religionsunterricht“ beschäftigt sich mit der methodischen Umsetzbarkeit des Forumtheaters im schulischen Kontext zum Thema „Gewalt“ und „Radikalisierung“.
Im Folgenden geht es einerseits darum, gängige, eingesetzte didaktische Ansätze im islamischen Religionsunterricht aufzugreifen, andererseits die Themen Gewalt und Radikalisierung unter Jugendlichen näher zu erläutern. Das Anliegen dieser Arbeit ist es, das Theater der Unterdrückten mit seinen wichtigsten Methoden als didaktischen Ansatz vorzustellen und insbesondere die Einsetzbarkeit in der Praxis, sprich im islamischen Religionsunterricht, als emanzipatorisch motivierter Prozess, darzustellen. Hierbei geht es um die Bewältigung von entfremdeten Reaktionen und Handlungsweisen der Jugendlichen sowie darum, nicht authentische Emotionen zu bewältigen, die Realität aus anderen Perspektiven zu sehen und Paradoxien identifizieren zu können.
Abstract
(Englisch)
The following Master's thesis, entitled "The relationship of Education and Theater: about scenic didactic – “The Theater of the Oppressed” by Augusto Boal and the possibility of its utilization in religious courses about Islam” deals with the methodical utilization of the forum theater in the context of school education on the topics of violence and radicalization. The following work aims, on the one hand, to deal with common-practice didactic approaches in Islamic religious courses, and, on the other hand, to explain topics such as violence and radicalization among the youth.
It is the intention of this Master’s thesis to present “The Theater of the Oppressed” and its methods as a didactic approach and to scrutinize its practical utilization – in Islamic religious courses – as a process motivated by emancipation. What is at stake is coping with estranging reactions and behaviors of the youth as well as coping with non-authentic emotions, by seeing reality from a different perspective and identifying paradoxes.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Theater der Unterdrückten szenische Didaktik Augusto Boal islamischer Religionsunterricht Gewalt Radikalisierung
Autor*innen
Özlem Kilic
Haupttitel (Deutsch)
Die Beziehung von Bildung und Theater - zur szenischen Didaktik
Hauptuntertitel (Deutsch)
"Das Theater der Unterdrückten" nach Augusto Boal und die Möglichkeit der Umsetzbarkeit im islamischen Religionsunterricht
Publikationsjahr
2020
Umfangsangabe
131 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ednan Aslan
Klassifikation
11 Theologie > 11.77 Religionspädagogik
AC Nummer
AC16167950
Utheses ID
58314
Studienkennzahl
UA | 066 | 874 | |