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Selbstdarstellung von Emerging Adults und mögliche Rückschlüsse auf selbstwertrelevante Bereiche
Sonja Fischer
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Lehramtsstudium UF Psychologie und Philosophie UF Deutsch
Betreuer*in
Ulrike Sirsch
DOI
10.25365/thesis.66341
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29535.63867.328261-9
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Entwicklung einer stabilen Identität nimmt heutzutage einen längeren Zeitraum in Anspruch. Objektive und psychologische Faktoren weisen auf eine Phase zwischen Jugend- und Erwachsenenalter hin, die in der Entwicklungspsychologie unter dem Begriff „Emerging Adulthood“ bekannt ist. Junge Leute müssen am Weg ins Erwachsenenalter herausfinden, wer sie sind und welche Person sie werden möchten. Dabei explorieren sie unterschiedliche Lebensbereiche, wie Liebe/Sexualität, Ausbildung und Arbeit, um ihre Möglichkeiten zu erkunden und auf identitätsbezogene Fragen Antworten zu finden. Selbstkonzept und Selbstwert sind zu dieser Zeit meist noch nicht gefestigt, aber in Begriff sich durch sukzessive Commitments zu etablieren. Dabei nimmt ihr soziales Umfeld eine wesentliche Bedeutung ein. In der Selbstreflexion und der sozialen Interaktion lernen sie sich selbst besser kennen, indem auch selbstbezogene Beschreibungen und Bewertungen getätigt werden. Von Interesse ist mittels welcher Aspekte sich Emerging Adults im Erstkontakt mit einer fremden Person in einem Face-to-face- wie auch Online-Kontext darstellen. Dabei wird eine jüngere mit einer älteren Gruppe verglichen. Zudem sind die offenen Antworten unter „Freizeit“ und „Interessen“ kodiert und in die quantitative Analyse aufgenommen worden. Teil der Arbeit ist es, aus dem Datenmaterial mögliche Rückschlüsse auf selbstwertrelevante Bereiche zu ziehen. Die Ergebnisse zeigen, dass für Emerging Adults situationsübergreifend die Bereiche Ausbildung, Beruf/Job und Freizeit zentral sind in Bezug auf die Selbstdarstellung, wobei Ausbildung durchschnittlich zuerst genannt wird. Des Weiteren sind Freunde und Familie von größerer Relevanz für die Emerging Adults (in der Selbstdarstellung einer fremden Person gegenüber) als Partnerschaften. Die Freizeit- und Interessensbereiche Sport und Musik sind am stärksten vertreten. Insgesamt beschreibt sich die Zielgruppe gerne als aktiv, fit, sportlich, dynamisch und weltoffen. Der Aspekt Reisen nimmt kategorienübergreifend einen wichtigen Stellenwert ein, weshalb dieser von weiteren Forschungsarbeiten fokussiert werden könnte.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
emerging adulthood emerging adults self-presentation self-esteem self-concept identity
Schlagwörter
(Deutsch)
Emerging Adulthood Emerging Adults Selbstdarstellung Selbstwert Selbstwertschätzung Selbstwertgefühl bereichsspezifischer Selbstwert selbstwertrelevante Bereiche Selbstwertvarianten Selbstwertkontingenz Identität Identitätsfindung Selbstkonzept
Autor*innen
Sonja Fischer
Haupttitel (Deutsch)
Selbstdarstellung von Emerging Adults und mögliche Rückschlüsse auf selbstwertrelevante Bereiche
Publikationsjahr
2021
Umfangsangabe
91 Seiten : Diagramme
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ulrike Sirsch
AC Nummer
AC16317253
Utheses ID
58765
Studienkennzahl
UA | 190 | 299 | 333 |