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Einfluss adaptiver und maladaptiver Emotionsregulation auf die Beziehung zwischen kumulativer Misshandlung und internalisierenden sowie externalisierenden Problemen
Anna Strüber
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Brigitte Lueger-Schuster
DOI
10.25365/thesis.69488
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-11081.01983.646981-8
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Kumulative Misshandlung (KM) ist ein evidenter Prädiktor für internalisierende (IP) und externalisierende Probleme (EP). Misshandlung stört den Erwerb adaptiver Emotionsregulation (ER). Maladaptive ER wurde als transdiagnostischer Risikofaktor vorgeschlagen, da gezeigt wurde, dass sie den Zusammenhang zwischen Misshandlung und Psychopathologie mediierte. Kinder in institutioneller Fremdunterbringung zeigen hohe Prävalenzen von KM, IP und EP, doch wurden bisher selten untersucht. Ziel vorliegender Studie war die Analyse von Mediationseffekten adaptiver und maladaptiver ER (FEEL-KJ) auf die Beziehung von KM mit IP und EP (CBCL). Die Stichprobe bestand aus 93 Jungen (65%) und 50 Mädchen (35%) in institutioneller Fremdunterbringung (N=143) zwischen 7 und 19 Jahren (M=12.62), welche durch Betreuer*innen eingeschätzt wurden. Die Beziehung von KM mit IP wurde vollständig durch ER vermittelt; nur maladaptive ER zeigte einen signifikanten indirekten Effekt. Es wurde keine direkte Wirkung von KM auf IP festgestellt. Die Assoziation von KM und EP wurde nicht durch ER mediiert, wenngleich der Effekt von KM auf EP bei Hinzunahme von Mediatoren sank. Die Ergebnisse indizieren eine engere Assoziation von ER mit IP als EP. KM scheint maladaptive ER zu verstärken, welche wiederum IP erhöht. Der signifikante Effekt von maladaptiver, aber nicht adaptiver ER auf IP könnte eine größere Schädlichkeit von maladaptiver verglichen mit dem Vorteil adaptiver ER widerspiegeln. Eine andere Erklärung könnte die flexible kontextbezogene Verwendung von ER sein, welche nicht durch die Konzeptualisierung von generell adaptiver und maladaptiver ER repräsentiert wurde. Zukünftige Untersuchungen sollten die Kontextabhängigkeit von ER fokussieren. Im klinischen Bereich bietet das Training flexibler ER ein vielversprechendes therapeutisches Ziel.
Abstract
(Englisch)
Cumulative maltreatment (CM) evidently predicts internalizing (IP) and externalizing problems (EP). Maltreatment disturbs the acquisition of adaptive emotion regulation (ER) whereas maladaptive ER is a proposed transdiagnostic risk that has been demonstrated to mediate the association of maltreatment with psychopathology. Children in institutional care, showed increased prevalence of CM, IP and EP, however, have not been studied sufficiently. This study aimed to analyze mediating effects of adaptive and maladaptive ER (FEEL-KJ) on the association of CM with IP and EP (CBCL). The sample consisted of 93 boys (65%) and 50 girls (35%) between the ages of 7 and 19 years (m =12.62) living in institutional care (n=143) who were assessed by institutional caregivers. The association of CM with IP was fully mediated by maladaptive ER, adaptive ER showed no significant indirect effect. No direct effect of CM on IP was determined. The association of CM and EP was not mediated by ER, although the effect of CM on EP decreased when mediators were added. The results indicate a more proximal association of ER with IP than EP. CM seems to enhance maladaptive ER which reinforces IP. The significant effect of maladaptive but not adaptive ER on IP may reflect a greater harmfulness of the former compared to the advantageousness of the latter. Another explanation could be the contextual use of ER not represented through the conceptualization of generally adaptive and maladaptive ER. Future studies should focus on context-dependent ER. Clinical training of ER flexibility could represent an auspicious therapeutic target.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
maltreatment trauma children adolescents institutional care Schema study emotion regulation internalizing problems externalizing problems
Schlagwörter
(Deutsch)
Misshandlung Trauma Kinder Jugendliche institutionelle Fremdunterbringung Schemastudie Emotionsregulation internalisierende Probleme externalisierende Probleme
Autor*innen
Anna Strüber
Haupttitel (Deutsch)
Einfluss adaptiver und maladaptiver Emotionsregulation auf die Beziehung zwischen kumulativer Misshandlung und internalisierenden sowie externalisierenden Problemen
Publikationsjahr
2021
Umfangsangabe
84 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Brigitte Lueger-Schuster
AC Nummer
AC16215477
Utheses ID
58867
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |