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Das Leseverhalten von Psychologiestudenten im Vergleich mit anderen Studienrichtungen
Stephanie Rapp
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Betreuer*in
Ralph Reimann
DOI
10.25365/thesis.6604
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29529.90080.575160-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die im Rahmen dieser Diplomarbeit durchgeführte Untersuchung ging der Frage nach, wie Studierende mit Fachliteratur umgehen. Das Ziel war es unterschiedliche Lesetypen in Bezug auf das Lesen von Fachliteratur unter den Studenten zu finden.
Dazu wurde ein Online-Fragebogen, mit Hilfe dessen 334 Studenten der Studienrichtungen Psychologie, Humanmedizin, Betriebswirtschaftslehre und Sportwissenschaften befragt wurden, eingesetzt.
Zuvor wurden die Lesekompetenz, das Leseverhalten, die Lesesozialisation sowie die Lesemotivation näher betrachtet.
In der Studie konnten verschiedenen Unterschiede zwischen den Studienrichtungen gefunden werden, weiters konnten auch vier verschiedene Lesetypen festgestellt werden.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Leseverhalten Lesetypen Studenten Lesekompetenz Lesemotivation Lesesozialisation
Autor*innen
Stephanie Rapp
Haupttitel (Deutsch)
Das Leseverhalten von Psychologiestudenten im Vergleich mit anderen Studienrichtungen
Publikationsjahr
2009
Umfangsangabe
92 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ralph Reimann
Klassifikation
77 Psychologie > 77.93 Angewandte Psychologie
AC Nummer
AC08138504
Utheses ID
5952
Studienkennzahl
UA | 298 | | |