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Wie schlaganfallbedingte Aphasie mit Gesang scheinbar ausgelöscht werden kann
Sophia Umfahrer
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Musikwissenschaft
Betreuer*in
Christoph Reuter
DOI
10.25365/thesis.70688
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-11244.84347.329113-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Zusammenfassung
Musik und Sprache hängen, insbesondere was ihre neuronale Repräsentation, ihre Verarbei-tung und ihre Ursprünge betrifft, enger zusammen, als ein erstes Urteil vermuten lässt. Das verbirgt sich hinter der dem Umstand der zugrunde liegenden Fragestellung, dass uneinge-schränktes Singen trotz artikulatorischer Schwierigkeiten basierend auf schlaganfallbedingter Aphasie noch möglich ist. Gleichzeitig offenbart sich dadurch die jeweilige Eigenständigkeit der beiden Systeme.
Das Ziel der Arbeit liegt im Finden der Parallelen von Musik und Sprache. Dabei wird hypo-thetisiert, dass im Falle einer Dissoziation die Neuroplastizität den gesunden Hirnarealen eine Übernahme von Funktionen geschädigter Regionen ermöglicht und ob bzw. wie diese Um-stände auch in therapeutischem Sinne nützlich werden können. Die Ausarbeitung und Beant-wortung der Fragen baut auf einem Literaturvergleich auf.
Die Erkenntnisse ergeben unabhängig vom Schwerpunkt der Arbeit das Vorliegen einer breitgefächerten Projektion von Musik auf Sprache sowie, dass bestimmte im Vorfeld weni-ger als günstig betrachtete Parameter die Heilung einer Aphasie umso mehr vorantreiben. Individuelle Einflüsse kommen nicht zu kurz. Eine Kombination aus mehreren Komponenten wirkt sich jedoch allgemein auch therapeutisch deutlich besser aus.
Als entscheidende Eckpunkte kristallisierten sich zum einen Melodie in engerer Verbindung mit Erinnerung und Improvisation heraus, was als allgemein gültig bewertet werden kann. Zum anderen hängen Rhythmik und Bewegungssteuerung zusammen, woran die Broca-Aphasie profitiert. Darüber hinaus spielt das dopaminöse Lernsystem eine entscheidende Rolle. Trotzdem viele verschiedene Punkte zu beachten sind, wobei nicht die einzige Lösung gefunden werden kann, wären semantische Werte künftig näher und aus einer anderen Per-spektive zu betrachten.
Abstract
(Englisch)
Abstract
Music and language are more closely related, especially with regard to neural representation, processing and origins, than an initial judgment suggests. This is hidden behind the fact of the underlying question that unrestricted singing is possible despite articulatory difficulties based on stroke-related aphasia. At the same time, this reveals the respective independence of the two systems.
The aim of the work is to find parallels between music and language. It is hypothesized that in case of a dissociation, the neuroplasticity enables healthy brain areas to take over the func-tions of damaged regions and whether and how these circumstances can also be useful in a therapeutic sense. The elaboration and answering of the questions is based on a literature comparison.
The findings demonstrate in independence of the main focus a wide-ranging projection of music onto language and the fact that certain parameters previously considered as less suitab-le are more important in the healing process of aphasia. Individual influences are about to note. However, in general a combination of several components has a significantly better therapeutic effect.
Crucial aspects on the one hand is the connection of melody and memory and the improvisa-tion, which can be assessed as generally valid. On the other hand, rhythm and movement control are related to each other, which contains benefits for Broca's aphasia. In addition, the dopaminous learning system matters. Even though there are a lot of different points to consi-der and the only solution cannot be found, semantic values have to be beard in mind more closely as well as from a different perspective.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
music-language-continuum aphasia speech-enhancement via singing therapy methods
Schlagwörter
(Deutsch)
Musik-Sprach-Kontinuum Aphasie Sprachverbesserung durch singen Therapieansätze
Autor*innen
Sophia Umfahrer
Haupttitel (Deutsch)
Wie schlaganfallbedingte Aphasie mit Gesang scheinbar ausgelöscht werden kann
Publikationsjahr
2021
Umfangsangabe
145 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Christoph Reuter
Klassifikation
24 Theater > 24.49 Systematische Musikwissenschaft: Sonstiges
AC Nummer
AC16502798
Utheses ID
61016
Studienkennzahl
UA | 066 | 836 | |