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Berufszufriedenheit von österreichischen Primarlehrkräften während des Distance Learning zur Zeit der COVID-19 Pandemie
Felicitas Misak
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Susanne Schwab
DOI
10.25365/thesis.71054
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-21444.99838.974343-2
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit untersucht die Auswirkungen des Distance Learning zur Zeit der Schulschließungen im Frühjahr 2020 durch die COVID-19-Pandemie, auf die Berufszufriedenheit der Primarlehrkräfte in Österreich. Es sollte ermittelt werden welchen Einfluss das Distance Learning auf die Berufszufriedenheit der Lehrkräfte im Allgemeinen, sowie auf die Geschlechtergruppen und spezifischer Altersgruppen, hatte. Die plötzliche Digitalisierung des Unterrichts durch das Distance Learning wird als besonderer Einfluss dargestellt. Die Ergebnisse ergeben sich aus 795 Datensätzen, die im Rahmen der Teilstudie INCL-LEA-T erhoben wurden. Die Auswertung erfolgte über das Statistikprogramm SPSS 27.
Die Daten zeigen einen eindeutigen Abfall der Berufszufriedenheit der Primarlehrkräfte zur Zeit des Distance Learning. Während das Alter keinen Einfluss auf die Stärke dieses Abfalles hatte, zeigte sich das Geschlecht der Lehrperson als einflussnehmender Faktor. Männliche Primarlehrkräfte verzeichneten zur Zeit des Distance Learning einen geringeren Abfall der Berufszufriedenheit als deren weibliche Kolleginnen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Berufszufriedenheit Primarstufenlehrkräfte Österreich Lockdown Schulschließung
Autor*innen
Felicitas Misak
Haupttitel (Deutsch)
Berufszufriedenheit von österreichischen Primarlehrkräften während des Distance Learning zur Zeit der COVID-19 Pandemie
Publikationsjahr
2022
Umfangsangabe
88 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Susanne Schwab
Klassifikationen
81 Bildungswesen > 81.31 Lehrpersonal, Erziehungspersonal ,
81 Bildungswesen > 81.85 Fernunterricht
AC Nummer
AC16535349
Utheses ID
62015
Studienkennzahl
UA | 066 | 848 | |