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Flucht kein Thema?
eine Untersuchung von Schulbüchern des Unterrichtsgegenstandes Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung der 4.Klasse, Sekundarstufe 1
Johannes Pöllinger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) UF Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung UF Katholische Religion
Betreuer*in
Christian Matzka
DOI
10.25365/thesis.71269
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-16722.19558.849125-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Flucht und der Umsetzung des Themas in den Schulbüchern der 4.Klasse Sekundarstufe I, die im Schuljahr 2020-21 eingesetzt wurden. Dabei wird zunächst in einem großen Fachwissenschaftlichen Teil das Thema Flucht und Fluchtursachen betrachtet. Im Anschluss folgt eine genaue Betrachtung des österreichischen Asylwesens. Den Abschluss des Fachwissenschaftlichen Parts bildet eine Darstellung des Migrationsjahres 2015, welches oft mit dem Begriff „Flüchtlingskrise“ verbunden wird. Im empirischen Abschnitt folgt eine Schulbuchanalyse anhand der Inhalte des Fachwissenschaftlichen Abschnitts. Diese orientiert sich dabei an den Methoden der Kritischen Diskursanalyse nach Siegfried Jäger und Philipp A. E. Mayring, sowie der Vergleichenden Methode nach Dieter Nohlen, und soll nach Überprüfung jedes Schulbuches als eigenes Werk im letzten Schritt einen Vergleich der Schulbücher ermöglichen, wodurch die Forschungsfrage schlussendlich beantwortet werden kann.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Flucht Migration Schulbuchanalyse Genfer Flüchtlingskonvention
Autor*innen
Johannes Pöllinger
Haupttitel (Deutsch)
Flucht kein Thema?
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine Untersuchung von Schulbüchern des Unterrichtsgegenstandes Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung der 4.Klasse, Sekundarstufe 1
Publikationsjahr
2022
Umfangsangabe
155 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Christian Matzka
AC Nummer
AC16552206
Utheses ID
62202
Studienkennzahl
UA | 199 | 511 | 518 | 02