Detailansicht
It all comes down to soil life!
exploring Boden.Leben - an Austrian farmers' collective developing climate-adapted and sustainable agriculture
Sofie Anna Haiden
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Science-Technology-Society
Betreuer*in
Maximilian Fochler
DOI
10.25365/thesis.72517
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-12765.82046.918999-1
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die folgende Masterarbeit beschäftigt sich mit dem österreichischen, landwirtschaftlichen Verein namens Boden.Leben. In diesem engagieren sich verschiedene Interessengruppen – (überwiegend) Landwirte, Berater und Forscher – in kollaborativen Wissens- und Lernprozessen rund um einen neuen und besseren Umgang mit dem Boden, um klimaangepasste und nachhaltigere landwirtschaftliche Produktionsformen aufzubauen. In der Arbeit untersuche ich Bewertungen, die Vorstandsmitglieder des Vereins mit der Arbeit bei Boden.Leben verbinden. Mich interessiert, wie diese Wertvorstellungen die kollektive Arbeit fördern und prägen und wie sie die Landwirte motivieren, sich an der Arbeit zu beteiligen. Außerdem interessiert mich, wie die oben genannten Aspekte mit Problemen in der Landwirtschaft zusammenhängen. Empirisch habe ich eine Vielzahl von Dokumenten über Boden.Leben untersucht, an einem von dem Verein organisierten Feldtag teilgenommen und fünf qualitative Interviews mit Vorstandsmitgliedern von Boden.Leben geführt. Diese Daten habe ich mithilfe des Ansatzes der Situationsanalyse ausgewertet, wobei die Interviews das Hauptmaterial darstellen, auf das ich mich bei meinen Schlussfolgerungen stütze. Theoretisch nähere ich mich dem Case aus einem pragmatistisch-soziologischen Blickwinkel, indem ich auf Konzepte aus dem Feld der Valuation Studies zurückgreife und den theoretischen Ansatz zu sozialen Welten/Arenen verwende. Ich schließe meine Arbeit mit einer Betonung der Wichtigkeit, die von den Landwirten zum Ausdruck gebrachten Anliegen und Relevanzen anzuerkennen und der Bedeutung von Räumen reflexiven sozialen Lernens, in denen der Austausch und die Wechselbeziehungen zwischen verschiedenen landwirtschaftlichen Entitäten neue Erkenntnisse und (gegenseitiges) Verständnis hervorbringen können.
Abstract
(Englisch)
The following master thesis revolves around an Austrian farmers’ association called Boden.Leben. In the collective different stakeholders – such as (mainly) farmers, advisors and researchers – engage in collaborative knowing and learning processes surrounding new and better treatments of soil to build climate-adapted and more sustainable agricultural forms. In the thesis, I am inquiring valuations which board members of the collective associate with the work being done at Boden.Leben. I am interested in how these valuations encourage and shape the collective work as well as how they motivate the farmers to partake. Further, I am interested in how this hangs together with problems in agriculture. Empirically, I have reviewed a variety of documents about Boden.Leben. I have participated in one field day organized by the collective, and I have conducted five qualitative interviews with board members of Boden.Leben. I analyzed this data using a situational analysis approach, with the interviews being the main material which I am basing the conclusions on. Theoretically, I am approaching the case from a pragmatist-sociological angle, drawing from concepts out of Valuation Studies and using the framework of social worlds/arenas. I conclude the thesis with an emphasis on the importance of acknowledging farmers’ expressions of concerns and relevancies in agriculture as well as on the significance of spaces of reflexive social learning in which exchanges and interrelations between diverse agricultural entities can produce new insights and (mutual) understandings.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
landwirtschaftliche Wissenspraktiken Böden gemeinschaftsbasierte Wissensbildung soziales Lernen Valuation Studies Transdisziplinarität Nachhaltigkeitsforschung ländliche Sozialwissenschaft
Schlagwörter
(Englisch)
agricultural knowledge practices soils community-based knowledge-making social learning Valuation Studies transdisciplinarity sustainability research rural social science
Autor*innen
Sofie Anna Haiden
Haupttitel (Englisch)
It all comes down to soil life!
Hauptuntertitel (Englisch)
exploring Boden.Leben - an Austrian farmers' collective developing climate-adapted and sustainable agriculture
Paralleltitel (Deutsch)
Auf das Bodenleben kommt es an!
Paralleluntertitel ()
eine Untersuchung von Boden.Leben - einem österreichischen, landwirtschaftlichen Verein zur Entwicklung von klimaangepasster und nachhaltiger Landwirtschaft
Publikationsjahr
2022
Umfangsangabe
97 Seiten : Illustrationen
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Maximilian Fochler
Klassifikationen
02 Wissenschaft und Kultur allgemein > 02.10 Wissenschaft und Gesellschaft ,
02 Wissenschaft und Kultur allgemein > 02.16 Wissenschaftliche und kulturelle Zusammenarbeit ,
43 Umweltforschung > 43.33 Umweltfreundliche Nutzung natürlicher Ressourcen ,
43 Umweltforschung > 43.61 Umweltbelastung durch Land- und Forstwirtschaft ,
48 Land- und Forstwirtschaft > 48.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen ,
48 Land- und Forstwirtschaft > 48.32 Bodenkunde, Bodenbewertung ,
71 Soziologie > 71.15 Ländliche Gesellschaft ,
71 Soziologie > 71.30 Soziale Gruppen: Allgemeines ,
71 Soziologie > 71.51 Werte, Normen
AC Nummer
AC16665488
Utheses ID
64949
Studienkennzahl
UA | 066 | 906 | |