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Domain-specificity of Flynn effects in the CHC-model
Stratum II test score changes in Germanophone samples (1996-2018)
Alexandros Lazaridis
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Jakob Pietschnig
DOI
10.25365/thesis.73308
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-17156.13382.748053-1
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Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Generationsübergreifende Veränderungen von IQ-Testergebnissen (Flynn-Effekt) waren über weite Teile des 20. Jahrhunderts weitestgehend positiv. Die sich häufenden Belege aus neueren Studien liefern jedoch vermehrt Hinweise auf ein Muster inkonsistenter Verläufe des Flynn-Effekts in den vergangenen Jahrzehnten. Diese Verläufe scheinen sich in ihrer Stärke und sogar in ihren Vorzeichen zwischen den Ländern und Bereichen deutlich zu unterscheiden. Aufgrund von Unterschieden im Studiendesign und in der Datenverfügbarkeit in Bezug auf verschiedene IQ-Domänen ist bisher unklar, ob diese Unstimmigkeiten eine Folge von Unterschieden im Verlauf des Flynn-Effekts zwischen Ländern, zwischen erfassten Zeitspannen oder zwischen untersuchten IQ-Domänen sind. In der vorliegenden Studie präsentieren wir Ergebnisse aus 36 weitestgehend bevölkerungsrepräsentativen deutschsprachigen Normierungsstichproben aus den Jahren 1996 bis 2018 von 12 etablierten psychometrischen Tests und 10 Stratum-II-IQ-Domänen und liefern damit eine umfassende Einschätzung domänenspezifischer Veränderungen von IQ-Testergebnissen nach dem Cattell-Horn-Carroll Intelligenzmodell. Die Untersuchung sowohl der Rohwerte, als auch der messungsinvarianten latenten Mittelwertveränderungen, ergab ein inkonsistentes Muster, das über die Stratum-II-Domänen hinweg auf positive (comprehension-knowledge, learning-efficiency, domain-specific knowledge), negative (working memory capacity), stagnierende (processing speed, reading and writing) und uneindeutige (fluid reasoning, reaction and decision speed, quantitative knowledge, visual processing) Flynn-Effekte hindeutet. Unsere Ergebnisse zeigen, dass der Flynn-Effekt bei Deutschsprachigen in den letzten drei Jahrzehnten zunehmend unbeständiger geworden ist und erratische Muster von Veränderungen der Testergebnisse zwischen und innerhalb von Domänen aufweist, selbst wenn man die Interpretationen auf messungsinvariante und bevölkerungsrepräsentative Bewertungen beschränkt. Die vorliegenden Ergebnisse könnten ein Hinweis auf eine bevorstehende Stagnation des Flynn-Effekts sein.
Abstract
(Englisch)
Generational IQ test score changes (the Flynn effect) were globally positive over large parts of the 20th century. However, accumulating evidence of recent studies show a rather inconsistent pattern of the Flynn effect in past decades. Patterns of recently observed test score changes appeared to be markedly different in strength and even signs between countries and domains. Because of between-study design differences and data availability in terms of differing IQ domains, so far it is unclear if these inconsistencies represent a consequence of differences in Flynn effect trajectories between countries, covered time-spans, or investigated IQ domains. Here, we present data from 36 largely population-representative Germanophone standardization samples from 12 well-established psychometric tests from 10 stratum II IQ domains from 1996 to 2018, thus providing a comprehensive assessments of domain-specific changes according to the Cattell-Horn-Carroll model of intelligence. Examination of both raw score and measurement-invariant latent mean changes yielded an erratic pattern of results, indicating positive (comprehension-knowledge, learning-efficiency, domain-specific knowledge), negative (working memory capacity), stagnating (processing speed, reading and writing), and ambiguous (fluid reasoning, reaction and decision speed, quantitative knowledge, visual processing) Flynn effects on stratum II domains. Our results show that the Flynn effect in Germanophones has become increasingly volatile over the past three decades, showing erratic patterns of test score changes between and within domains, even when limiting interpretations to measurement invariant and population representative assessments. The present findings may be indicative of an impending stagnation of the Flynn effect.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Flynn-Effekt CHC-Modell Stratum-II-Domänen Domänenspezifische Flynn-Effekte
Schlagwörter
(Englisch)
Flynn effect CHC-model Stratum II domains Domain-specificity
Autor*innen
Alexandros Lazaridis
Haupttitel (Englisch)
Domain-specificity of Flynn effects in the CHC-model
Hauptuntertitel (Englisch)
Stratum II test score changes in Germanophone samples (1996-2018)
Paralleltitel (Deutsch)
Domänenspezifische Flynn-Effekte im CHC-Modell
Paralleluntertitel (Deutsch)
Stratum-II-Testwertänderungen in deutschsprachigen Stichproben (1996-2018)
Publikationsjahr
2022
Umfangsangabe
71 Seiten : Illustrationen
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Jakob Pietschnig
AC Nummer
AC16810204
Utheses ID
65430
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |