Detailansicht
Einfluss einer elterlichen Trennung auf den Bildungsweg ihrer Kinder in Österreich und Luxemburg
Lynn Kraus
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Bildungswissenschaft
Betreuer*in
Cornelia Schadler
DOI
10.25365/thesis.72877
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-12097.33557.750451-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit untersucht den Einfluss einer elterlichen Trennung auf den Bildungsweg ihrer Kinder und nimmt einen Vergleich zwischen luxemburgischen und österreichischen Scheidungskindern vor. Der Fokus lag nicht nur auf den negativen Folgen, sondern es war außerdem von Interesse ob eine elterliche Trennung auch positive Effekte auf den Bildungsweg derer Kinder hat. Es wurden jeweils sieben luxemburgische und sieben österreichische Scheidungskinder im Alter von 20 bis 30 Jahren interviewt. Die Daten wurden anhand der Inhaltanalyse nach Kuckartz ausgewertet. Die Analyse ergab, dass hauptsächlich Scheidungskinder unter einer konflikthaften elterlichen Trennung und bei mangelnder sozialer wie familiärer Unterstützung eine Veränderung im schulischen Bereich wahrgenommen haben. Nicht nur die Schulnoten haben sich verschlechtert, sondern ihr Wohlbefinden wie auch psychischer Zustand hat sich im schulischen Setting bemerkbar gemacht. Jedoch hatte die elterliche Trennung bei einigen auch einen positiven Effekt. Familiäre Unterstützung wie schulische Hilfeleistung und eine gute Kommunikation zwischen den Eltern und Kindern wirkte sich positive auf die Bewältigung einer elterlichen Trennung aus. Als Limitation dieser Arbeit wird der Vergleich zwischen luxemburgischen und österreichischen Scheidungskindern angesehen. Es wurden keine größeren Unterschiede innerhalb beider Länder bezüglich des Einflusses einer elterlichen Trennung auf den Bildungsweg festgestellt.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Elterliche Trennung Scheidungskinder Bildungsweg positive Folgen Österreich Luxemburg
Autor*innen
Lynn Kraus
Haupttitel (Deutsch)
Einfluss einer elterlichen Trennung auf den Bildungsweg ihrer Kinder in Österreich und Luxemburg
Publikationsjahr
2022
Umfangsangabe
94 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Cornelia Schadler
Klassifikationen
79 Sozialpädagogik > 79.99 Sozialpädagogik, Sozialarbeit. Sonstiges ,
80 Pädagogik > 80.36 Erziehung und Gesellschaft
AC Nummer
AC16732834
Utheses ID
65590
Studienkennzahl
UA | 066 | 848 | |