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Europäische Integration und direkte Bürgerbeteiligung am Beispiel der Referenden 1992 in der Schweiz und 2005 in Frankreich
Joachim Gruber
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Betreuer*in
Peter Gerlich
DOI
10.25365/thesis.7409
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29257.00790.624954-7
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In dem vorzugsweise von autistischen Eliten vorangetriebenen Prozess der Europäischen Integration, waren die Bürger lange Zeit zur Passivität verurteilt. Die Divergenz zwischen der Elitekonzeption und der vom Volk empfundenen Faktizität des Prozesses verlangte nach einem politischen Korrektiv.
Um den Eliten Hinweise auf das emotionale Engagement der Bürger für die Gemeinschaft zu geben und eine aktive Teilhabe zu simulieren, wurde zunehmend auf den Ursprung der Demokratie -(semi)direkte Bürgerbeteiligung rekurriert. Zu diesem Zwecke wurde existierenden Verfassungsbestimmungen neues Leben eingehaucht, oder es wurden Bürgerbeteiligungsmöglichkeiten neu geschaffen. Die Ergebnisse von Referenden entsprachen nicht immer den Erwartungen der Eliten.
Zwei Fallbeispiele wurden selektiert, um häretische Bürgerantworten zu dokumentieren; die Schweiz, mit ihrer langen und lebendigen Tradition der Bürgerpartizipation an Regierungsaufgaben, und Frankreich, eine andere für die Referendumsrenaissance verantwortliche Nation. Während die Schweizer die Idee verwarfen, sich einer Staatenorganisation anzunäheren, die ihre politischen Individualrechte zu schmälern versprach, stellten sich die Franzosen vordergründig gegen den Transfer nationaler Souveränität auf eine supranationale Ebene.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Direkte Demokratie Europäische Integration Vertrag über eine Verfassung für Europa
Autor*innen
Joachim Gruber
Haupttitel (Deutsch)
Europäische Integration und direkte Bürgerbeteiligung am Beispiel der Referenden 1992 in der Schweiz und 2005 in Frankreich
Publikationsjahr
2009
Umfangsangabe
163 S.
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Peter Gerlich
Klassifikationen
88 Verwaltungslehre > 88.70 Vergleichende Verwaltungslehre ,
89 Politologie > 89.57 Politische Beteiligung
AC Nummer
AC08150102
Utheses ID
6716
Studienkennzahl
UA | 300 | | |