Detailansicht
Nostra Schola - die Klosterschule St. Peter in Salzburg im Spätmittelalter und in der frühen Neuzeit
Eva Riedlsperger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Historische Hilfswissenschaften und Archivwissenschaft
Betreuer*in
Martin Scheutz
DOI
10.25365/thesis.74103
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-22830.57222.585126-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Klosterschulen des Mittelalters und der Frühen Neuzeit sind bisher nur wenig erforscht. In dieser Arbeit soll ein erster Beitrag zum Schließen dieser Forschungslücke geleistet werden. Es soll die Geschichte der Schule des Benediktinerstiftes St. Peter in Salzburg von 1430 bis 1617 so detailliert wie möglich dargestellt werden. Nach einer Darstellung der Forschungsgeschichte werden die Schulmeister und die Schüler dafür, soweit möglich, prosopographisch erfasst. Die oft geäußerte Annahme, dass die Klosterschule in innere und äußere Schule zweigeteilt wurde, wird widerlegt. Außerdem wird der Tagesablauf und der Unterrichtsstoff aufgeschlüsselt. Das Schultheater, das im ganzen 16. Jahrhundert eine wichtige Rolle gespielt hat, wird ebenso betrachtet wie die zunehmende Einflussnahme der staatlichen Obrigkeit aufgrund der katholischen Gegenreformation. Für diese Arbeit wurde eine Vielzahl gedruckter und ungedruckter Quellen verwendet, die sich großteils im Stiftsarchiv St. Peter, aber auch im Salzburger Landesarchiv sowie diversen Universitäts- und Diözesanarchiven befinden. Einige dieser Quellen, vor allem Briefe und Schulordnungen, wurden im Anhang dieser Arbeit ediert und mit Kurzregesten versehen.
Abstract
(Englisch)
The monastic schools of the Middle Ages and the early modern period have been little researched so far. In this master thesis, first steps shall be taken to fill this gap. The history of the school of the Benedictine monastery of St. Peter in Salzburg from 1430 to 1617 shall be pre-sented in as much detail as possible. After a chapter on previous works published about the school, the schoolmasters and the pupils will be researched prosopographically wherever possible. The often expressed assumption that the monastery school was divided into inner and outer school is refuted. In addition, the daily routine and the subject matter of the lessons are broken down. The school theater, which played an important role throughout the 16th century, is con-sidered, as is the increasing influence of the state authorities due to the Catholic Counter-Reformation. A large number of printed and unprinted sources were used for this work, most of which are in the St. Peter Abbey Archives, but also in the State Archive of Salzburg and various university and diocesan archives. Some of these sources, especially letters and school regulations, have been edited in the appendix of this work and provided with short summaries.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Klosterschule Lateinschule Schulmeister Mittelalter St. Peter Salzburg
Autor*innen
Eva Riedlsperger
Haupttitel (Deutsch)
Nostra Schola - die Klosterschule St. Peter in Salzburg im Spätmittelalter und in der frühen Neuzeit
Paralleltitel (Englisch)
Nostra schola - the monastic school of St. Peter in Salzburg during the late middle ages and early modern age
Publikationsjahr
2023
Umfangsangabe
155 Seiten : Illustration
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Martin Scheutz
Klassifikationen
15 Geschichte > 15.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen ,
15 Geschichte > 15.08 Sozialgeschichte ,
15 Geschichte > 15.10 Historische Hilfswissenschaften ,
15 Geschichte > 15.33 Hoch- und Spätmittelalter ,
15 Geschichte > 15.34 Europäische Geschichte 1492-1789 ,
15 Geschichte > 15.60 Schweiz. Österreich-Ungarn. Österreich ,
24 Theater > 24.06 Theatergeschichte ,
80 Pädagogik > 80.01 Geschichte der Pädagogik und Erziehung
AC Nummer
AC16924332
Utheses ID
67824
Studienkennzahl
UA | 066 | 804 | |