Detailansicht
Bildung über den Äther
vom Schulfunk bis zum Podcast
Melanie Christel Graier
Art der Arbeit
Diplomarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Betreuer*in
Hilde Haider
DOI
10.25365/thesis.7492
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30099.83915.175364-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Es wird ein historisch-medienpädagogischer Überblick über die Bedeutung des Mediums Radio als Bildungsmittel und sein Einsatz im Unterricht bzw. für ein lebenslanges Lernen gegeben. Neben der Betrachtung der historischen Entwicklung des Schulfunks in Österreich, wir auch auf "Neue Medien", insbesondere den Podcast als konsequente Weiterentwicklung des "Bildungsradios" eingegangen. Ein Ästhetischer Vergleich zwischen Schulfunk und Podcast, sowie zwei Interviews zum Thema "Podcast im Unterricht", runden diese Arbeit ab.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Englisch)
life-long-learning feature podcast new media
Schlagwörter
(Deutsch)
Radio Bildung Schulfunk Podcast
Autor*innen
Melanie Christel Graier
Haupttitel (Deutsch)
Bildung über den Äther
Hauptuntertitel (Deutsch)
vom Schulfunk bis zum Podcast
Publikationsjahr
2009
Umfangsangabe
128 S. : Ill., 2 CDs
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Hilde Haider
Klassifikationen
24 Theater > 24.38 Fernsehen, Hörfunk ,
81 Bildungswesen > 81.69 Lehrmittel, Lernmittel: Sonstiges
AC Nummer
AC07970167
Utheses ID
6796
Studienkennzahl
UA | 317 | | |