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The catalyst of agile teamwork
exploring the role of the agile mindset
Kai Patrick Schmalow
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Erico Kirchler
DOI
10.25365/thesis.78349
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-19646.29598.235111-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Agile Methoden sind aufgrund ihrer Effizienz und Anpassungsfähigkeit in zahlreichen Branchen weit verbreitet. Dennoch werden die erwarteten Vorteile nicht immer vollständig realisiert. Ein entscheidender Faktor für die Effizienz von Agile ist die Förderung eines Agile Mindset, das von Organisationen häufig übersehen wird, die sich ausschließlich auf die Implementierung von Agile Work Practices konzentrieren. Diese Studie hatte das Ziel, die Rolle des Agile Mindset bei der Beziehung zwischen Agile Work Practices und der Teamwork Quality zu untersuchen. Das Forschungsteam nutzte ein querschnittliches Design und sammelte Daten von 401 Teilnehmenden über einen Online-Fragebogen, der sich an Projekt- und Produktteammitglieder richtete. Die Ergebnisse zeigten, dass das Agile Mindset eine mediierende Rolle in der Verbindung zwischen Agile Work Practices und der Teamwork Quality spielt. Dieses Muster war in zwei unterschiedlichen Stichproben konsistent. Von den untersuchten Praktiken wies Iterative Development die stärkste Verbindung mit dem Agilen Mindset und Teamwork Quality auf, während die Häufigkeit von Retrospectives widersprüchliche Ergebnisse lieferte. Zusammenfassend trägt diese Arbeit zur bestehenden Literatur bei, indem sie die positiven Beziehungen zwischen Agile Work Practices, dem Agile Mindset und deren kombinierter Auswirkung auf die Teamwork Quality empirisch testet. Die Ergebnisse bieten praktische Einblicke für Organisationen, die ihre Agile Work Practices verbessern, ein Agile Mindset bei Teammitgliedern fördern und letztlich die Qualität der Zusammenarbeit in ihren agilen Teams steigern möchten.
Abstract
(Englisch)
Agile methodologies have been widely adopted across industries due to their efficiency and adaptability. However, the anticipated benefits are not always realized. A major factor in achieving agile efficiency is fostering an agile mindset, which is frequently overlooked by organizations that focus solely on implementing agile work practices. This study aimed to quantify the role of an agile mindset in shaping the relationship between agile work practices and teamwork quality. Employing a cross-sectional design, the researchers collected data from 401 participants through an online questionnaire targeting members of project and product teams with varying project management approaches. In line with our hypothesis, the results of the structural equation model revealed a mediating role of the agile mindset in strengthening the link between agile work practices and teamwork quality, a consistent pattern across two samples. Among the practices examined, iterative development demonstrated the strongest association with both the agile mindset and teamwork quality, while retrospective frequency produced conflicting findings. In summary, this paper adds to the existing body of knowledge by empirically testing the positive relationships among agile work practices, the agile mindset, and their connection to teamwork quality. These findings provide practical insights for organizations wanting to refine their practices, cultivate a mindset change among team members, and ultimately enhance teamwork quality within their agile teams.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Agilität Teamarbeitsqualität Agile Praktiken Agile Agile Methoden Agile Mindset Mediation
Schlagwörter
(Englisch)
Agile Agile Mindset Teamwork Quality Agile Work Practices SEM Mediation
Autor*innen
Kai Patrick Schmalow
Haupttitel (Englisch)
The catalyst of agile teamwork
Hauptuntertitel (Englisch)
exploring the role of the agile mindset
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
83, 16 Seiten : Illustrationen
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Erico Kirchler
Klassifikation
77 Psychologie > 77.04 Ausbildung, Beruf, Organisationen
AC Nummer
AC17529120
Utheses ID
75633
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |