Detailansicht
Bewegung und Begegnung - Effekte von bewegungs- und sportbasierten Erasmus+ Jugendbegegnungen aus der Perspektive von Projektteilnehmer:innen
Daniel Steiner
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Bewegung und Sport Unterrichtsfach Geographie und wirtschaftliche Bildung
Betreuer*in
Rosa Diketmüller
DOI
10.25365/thesis.78396
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-30785.89529.462832-8
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit untersucht die Effekte von bewegungs- und sportbasierten Erasmus+ Jugendbegegnungen auf die Persönlichkeitsentwicklung aus Sicht der Teilneh-mer:innen. Dafür wurden die Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen, die vier Prio-ritäten des Erasmus+ Programms sowie soziale und persönliche Kompetenzentwicklungen evaluiert. In einer umfassenden Literaturanalyse wurden sportspezifische Kompetenzen herausgearbeitet, die durch bewegungs- und sportbasierte Programme (SDP/PYDS) geför-dert werden können. Methodisch wurde eine quantitative Querschnittserhebung angewen-det, an der 50 Personen aus zehn verschiedenen europäischen Ländern teilnahmen. Die Daten wurden mittels Excel aufbereitet und deskriptiv ausgewertet. Die Analyse deutet darauf hin, dass bewegungs- und sportbasierte Erasmus+ Projekte, die zwischen 2021 und 2024 stattfanden, positive Effekte auf die Persönlichkeitsentwicklung der Teilneh-mer:innen hatten. Eine eindeutige Aussage darüber, ob sportspezifische Kompetenzen wie Teamarbeit oder Gesundheit & Wohlbefinden stärker gefördert wurden als nicht sportbe-zogene Kompetenzen, lässt sich anhand der Erhebung nicht treffen – jedoch zeigen sich Tendenzen, die in diese Richtung weisen. Die Ergebnisse dieser Arbeit bieten eine wertvol-le Grundlage für weitere Forschung in diesem Feld, verdeutlichen die Herausforderungen von Langzeitevaluationen solcher Projekte und unterstreichen die Notwendigkeit, einheitli-che Messgrößen zur Operationalisierung von Effekten bewegungs- und sportbezogener Projekten zu entwickeln.
Abstract
(Englisch)
This master's thesis examines the effects of movement and sport-based Erasmus+ youth exchanges on personal development from the participants' perspective. To this end, the key competences for lifelong learning, the four priorities of the Erasmus+ program as well as social and personal competence development were evaluated. In a comprehensive literature analysis, sport-specific competencies were identified that can be promoted through sports-based projects (SDP/PYDS). Methodologically, a quantitative cross-sectional survey was used in which 50 respondents from ten different European countries took part. The data was then processed using Excel and analyzed descriptively. The analysis shows that movement and sport-based Erasmus+ projects that took place between 2021 and 2024 had positive effects on the personal development of the participants. A clear statement as to whether sport-specific skills such as teamwork or health & well-being were promoted more than non-sport-related skills cannot be made on the basis of the pilot-study - however, there are tendencies that point in this direction. The results of this study provide a valuable basis for further research in this field, illustrate the challenges of long-term evaluations of such projects and underline the need for standardized metrics to operationalize the results.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Erasmusplus erasmus+ jugendbegegnung bewegung und sport sportliche aktivitäten persönlichkeitsentwicklung quantitative forschung soziale kompetenzen persönliche kompetenzen bewegungs- und sportbasiert effekte perspektive von teilnehmern persönlichkeitsentwicklung durch sportprojekte
Schlagwörter
(Englisch)
youth exchange personal development through sports personal competences social competenes PYDS SDP physical activity based programmes effects
Autor*innen
Daniel Steiner
Haupttitel (Deutsch)
Bewegung und Begegnung - Effekte von bewegungs- und sportbasierten Erasmus+ Jugendbegegnungen aus der Perspektive von Projektteilnehmer:innen
Paralleltitel (Englisch)
Movement and exchange - effects of movement and sports-based Erasmus+ youth exchanges from the perspective of project participants
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
viii, 88 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Rosa Diketmüller
AC Nummer
AC17532375
Utheses ID
75771
Studienkennzahl
UA | 199 | 500 | 510 | 02