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Eine Reise ins Salzkammergut
das Kennenlernen der Region im Rahmen einer Schulwanderwoche
Klemens Valentin Wolfgang
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Biologie und Umweltbildung Unterrichtsfach Geschichte und Politische Bildung
Betreuer*in
Thomas Hellmuth
DOI
10.25365/thesis.78653
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-29434.32335.565958-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Masterarbeit behandelt eine vom Autor erstellte fünftägige Exkursion ins Salzkammergut. Den Schwerpunkt bildet dabei die Vermittlung regional- und kulturhistorischer Inhalte im Rahmen der schulischen Geschichtsbildung. Die Untersuchung umfasst die historische Entwicklung der Region anhand von fünf Themenbereichen, die die Entwicklung der regionalen Identitätsbausteine maßgeblich beeinflussten: „Arbeitsrealitäten“, „Höhlen und Höhlenforschung“, „Alpinismus“, „Wandel von Industrie zu Tourismus“ und „Hallstatt als prähistorischer Fundort“. Basierend auf diesen wurden Unterrichtskonzepte entwickelt, die an der Lebenswelt von Schüler*innen anschließen und verschiedene Unterrichtsmethoden beinhalten. Die Arbeit zeigt eine Möglichkeit auf, wie außerschulische Lernorte im Gebirge methodisch sinnvoll in schulischen Exkursionen eingebunden werden können, um eine vertiefende Auseinandersetzung für historische Entwicklungen und kulturelle Identitäten zu fördern.
Abstract
(Englisch)
This master's thesis deals with a five-day excursion to the Salzkammergut with a focus on teaching regional and cultural history as part of history education in high school. The paper covers the historical development of the region on the basis of five subjects that had a significant influence on the development of regional identities: “Working realities”, “Caves and cave research”, “Alpinism”, “transformation from industry to tourism” and “Hallstatt as a prehistoric site”. Based on these, teaching concepts were developed that connect to living realities of students and include various teaching methods. This thesis presents an example of how extracurricular learning locations in the mountains can be methodically integrated into school excursions in order to promote a deeper understanding of historical developments and cultural identities.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Salzkammergut Hallstatt Salzgewinnung Identitäten Identität Schulwanderwoche Außerschulische Lernorte
Autor*innen
Klemens Valentin Wolfgang
Haupttitel (Deutsch)
Eine Reise ins Salzkammergut
Hauptuntertitel (Deutsch)
das Kennenlernen der Region im Rahmen einer Schulwanderwoche
Paralleltitel (Englisch)
A journey to the Salzkammergut
Paralleluntertitel (Englisch)
getting to know the region as part of a school hiking week
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
138 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Thomas Hellmuth
AC Nummer
AC17567536
Utheses ID
76407
Studienkennzahl
UA | 199 | 502 | 511 | 02