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Das Judentum im katholischen Religionsunterricht
eine Analyse ausgewählter österreichischer Schulbücher in der Sekundarstufe I
Barbara Neuhold
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Katholisch-Theologische Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Englisch Unterrichtsfach Katholische Religion
Betreuer*in
Andrea Lehner-Hartmann
DOI
10.25365/thesis.79920
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-17516.60395.560652-4
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Masterarbeit befasst sich mit der Darstellung des Judentums in Schulbüchern für den katholischen Religionsunterricht in der Sekundarstufe I. Im Speziellen wird das Kapitel Judentum in zwei in Österreich zugelassenen Religionsbüchern für die sechste Schulstufe untersucht. Die Forschungsfrage lautet: Wie wird das Judentum in den genannten Schulbüchern für den katholischen Religionsunterricht der sechsten Schulstufe in der Sekundarstufe I im Kapitel Judentum dargestellt? Die Forschungsfrage wird mit Hilfe einer qualitativen Schulbuchanalyse beantwortet. Die Hypothese, dass die Schulbücher eine hohe Sensibilität für das Thema Judentum aufweisen, wird durch die Analyse bekräftigt. Dies zeigt sich dadurch, dass Pluralität innerhalb des Judentums abgebildet ist, das Judentum unabhängig vom Christentum als eigenständige Religion dargestellt wird, das Judentum als gelebte religiöse Praxis heute vorgestellt wird, ein sensibler Umgang mit dem Thema Shoah stattfindet und die Themenschwerpunkte des österreichischen Lehrplans behandelt werden.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Katholischer Religionsunterricht Judentum Schulbuchanaylse
Autor*innen
Barbara Neuhold
Haupttitel (Deutsch)
Das Judentum im katholischen Religionsunterricht
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine Analyse ausgewählter österreichischer Schulbücher in der Sekundarstufe I
Paralleltitel (Englisch)
Judaism in Catholic religious education
Paralleluntertitel (Englisch)
an analysis of selected Austrian textbooks at lower secondary level
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
84 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Andrea Lehner-Hartmann
Klassifikation
11 Theologie > 11.77 Religionspädagogik
AC Nummer
AC17735289
Utheses ID
76924
Studienkennzahl
UA | 199 | 507 | 518 | 02