Detailansicht
Persönliche und interpersonelle Kompetenzen als Bestandteile des Berufslebens von Übersetzer*innen
eine qualitative Analyse
Laura Bancsov
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Translationswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Translation Bosnisch/Kroatisch/Serbisch Deutsch
Betreuer*in
Hanna Risku
DOI
10.25365/thesis.79069
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-10639.70131.571450-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Masterarbeit untersucht, welche Bedeutung professionelle Übersetzer*innen persönlichen und interpersonellen Kompetenzen in ihrem Arbeitsalltag beimessen. Ausgangspunkt ist eine theoriegeleitete Analyse, die diese Kompetenzdimensionen in historischen Translationskompetenzmodellen, kognitions- und emotionsbasierten Ansätzen sowie im EMT-Kompetenzrahmen verortet. Aufbauend darauf wurden acht leitfadengestützte Interviews mit festangestellten Übersetzer*innen eines internationalen Technologieunternehmens durchgeführt und mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse in ATLAS.ti ausgewertet. Die Befragten identifizierten acht gleichwertige Kompetenzfelder – von Selbstreflexion und Feedbackmanagement bis hin zu Belastbarkeit – als essenziell für ihre berufliche Tätigkeit, betonten jedoch gleichzeitig ein Defizit in ihrer universitären Ausbildung. Die Ergebnisse zeigen, dass diese Kompetenzen häufig erst durch Learning-by-Doing sowie unter Zeit- und Leistungsdruck entwickelt werden. Daraus folgt, dass Ausbildungsprogramme persönliche und interpersonelle Kompetenzen systematisch und gleichwertig neben sprachlicher wie fachlicher Expertise fördern sollten, um Übersetzer*innen für die technologischen und organisatorischen Herausforderungen ihres Berufs dauerhaft zu rüsten.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Persönliche und interpersonelle Kompetenzen Translation Translationsprozessforschung Translationskompetenzmodelle
Schlagwörter
(Englisch)
Personal and Interpersonal Competencies Translation Translation Process Research Translation Competence Models
Autor*innen
Laura Bancsov
Haupttitel (Deutsch)
Persönliche und interpersonelle Kompetenzen als Bestandteile des Berufslebens von Übersetzer*innen
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine qualitative Analyse
Paralleltitel (Englisch)
Personal and interpersonal competencies as integral elements of translators' professional practice
Paralleluntertitel (Englisch)
a qualitative analysis
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
128 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Hanna Risku
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.45 Übersetzungswissenschaft
AC Nummer
AC17617889
Utheses ID
77169
Studienkennzahl
UA | 070 | 363 | 331 |