Detailansicht
Wirkung von regelmäßiger körperlicher Aktivität beziehungsweise regelmäßigen körperlichen Trainings auf die motorische Kompetenz von Kindern und Jugendlichen
Stefan Kobam
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Sportwissenschaft und Universitätssport
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Bewegung und Sport Unterrichtsfach Psychologie und Philosophie
Betreuer*in
Harald Tschan
DOI
10.25365/thesis.79060
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-10711.72477.938120-4
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit behandelt die Thematik von der Wirkung der regelmäßigen körperlichen Aktivität, beziehungsweise von regelmäßigen körperlichen Trainings auf die motorische Kompetenz von Kindern und von Jugendlichen. Der theoretische Teil widmet sich zunächst der motorischen Entwicklung bei den Kindern und Jugendlichen, dann wird die Methodik und Klassifikation, sowie die Steuerung und die Intensität von regelmäßiger körperlicher Aktivität, beziehungsweise des regelmäßigen körperlichen Trainings, behandelt. Die Folgen des regelmäßigen körperlichen Trainings, beziehungsweise der regelmäßigen körperlichen Aktivität, die Stabilität und die Prognose von der motorischen Kompetenz werden danach erläutert. Dann wird auf den Zusammenhang von regelmäßiger körperlicher Aktivität, beziehungsweise regelmäßigen körperlichen Trainings und der Förderung von motorischer Kompetenz eingegangen und abschließend wird im Hauptteil der Entwicklungsverlauf und die Einflussfaktoren von der motorischen Kompetenz bei den Kindern und bei den Jugendlichen unter die Lupe genommen. Die Bewegungsempfehlungen der Weltgesundheitsorganisation zur Gesundheitsförderung und zur Bewegungsförderung bei Kindern und Jugendlichen sind über die letzten Jahrzehnte stetig angestiegen und immer mehr in den Fokus gerückt. Im Gegensatz erreichen immer weniger Heranwachsende die Bewegungsempfehlungen. Die regelmäßige körperliche Aktivität und das körperliche Training sind gewinnbringend hinsichtlich der psychischen, physischen und sozial-kognitiven Gesundheit bei den Kindern und Jugendlichen. Um diese Effekte der Gesundheit zu entwickeln und zu optimieren, scheint es umso relevanter für die Kinder und Jugendlichen, die körperliche und sportliche Aktivität auszuführen. Eine interessante Frage bringt hierbei die Wirkung der regelmäßigen körperlichen Aktivität, beziehungsweise des regelmäßigen körperlichen Trainings auf die motorische Kompetenz bei den Kindern und bei den Jugendlichen. Für die Förderung der jeweiligen Kompetenzen ist die Implementierung eines sportlich aktiven Lebensstils für die Aktivität und das Training von Vorteil, dazu werden die Kinder und die Jugendlichen selbstbestimmter und können selbst trainieren. Die Heranwachsenden erkennen im Rahmen des regelmäßigen körperlichen Trainings, beziehungsweise der regelmäßigen körperlichen Aktivität, dass sich das Handeln positiv auf ihre Gesundheit und ihr Wohlbefinden auswirkt.
Abstract
(Englisch)
This master´s thesis covers the topic of the effect of regular physical activity or regular physical training on the motor competence of children and adolescents. The theoretical part is first dedicated to the motor development of children and adolescents, then the methodology and classification as well as the control and intensity of regular physical activity or regular physical training are discussed. The consequences of regular physical training or activity, the stability and prognosis of motor competence are then explained. The connection between regular physical activity or training and the promotion of motor skills is then discussed and finally, in the main section, the course of development and the factors influencing motor competence in children and young people are examined. The World Health Organization´s recommendations for promoting health and physical activity in children and adolescents have steadily increased during the past few decades and have change into more and more of a focus. In contrast, fewer and fewer adolescents are achieving the recommended levels of physical activity. Regular physical activity and physical training are beneficial in terms of the mental, physical and social-cognitive health of young people. In order to develop and optimize these health effects, it seems all the more relevant for children and adolescents to engage in physical activity and sports. An interesting question here is the effect of regular physical activity or regular physical training on the motor competence of children and young people. The implementation of an active sporting lifestyle for activity and training is advantageous for the promotion of the respective skills, and the children and young people become more self-determined and can train themselves. As part of regular physical training or regular physical activity, adolescents recognize that their actions have a positive effect on their health and their well-being.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Wirkung regelmäßiger körperlicher Aktivität Wirkung regelmäßigen körperlichen Trainings motorische Kompetenz
Schlagwörter
(Englisch)
effect of regular activity effect of regular training motor competence
Autor*innen
Stefan Kobam
Haupttitel (Deutsch)
Wirkung von regelmäßiger körperlicher Aktivität beziehungsweise regelmäßigen körperlichen Trainings auf die motorische Kompetenz von Kindern und Jugendlichen
Paralleltitel (Englisch)
Effect of regular physical activity or regular physical training on the motor competence of children and adolescents
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
VI, 77 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Harald Tschan
Klassifikation
76 Sport > 76.10 Sport. Sportwissenschaft. Allgemeines
AC Nummer
AC17617490
Utheses ID
77182
Studienkennzahl
UA | 199 | 500 | 525 | 02