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Zwischen Prestige und Stigma
die Wahrnehmung von Herkunftssprachen im Kontext von Migrationserfahrungen
Sophie Huber
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für LehrerInnenbildung
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Deutsch Unterrichtsfach Geschichte und Politische Bildung
Betreuer*in
Renate Faistauer
DOI
10.25365/thesis.79275
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-20422.75603.902055-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit untersucht die Wahrnehmung unterschiedlicher Herkunftssprachen durch Lehrpersonen im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung individueller Migrationsbiografien, sozialer Berührungspunkte sowie demografischer Merkmale. Anhand von fünf leitfadengestützten Interviews mit Lehrkräften an Wiener Pflichtschulen wurde qualitativ erhoben, welche Einstellungen, Bewertungen und Reflexionsprozesse in Bezug auf sprachliche Vielfalt bestehen. Die Ergebnisse zeigen, dass Herkunftssprachen je nach biografischer Nähe, beruflicher Erfahrung und gesellschaftlicher Positionierung unterschiedlich wahrgenommen werden. Während Lehrpersonen mit Migrationserfahrung und jüngere Kolleg*innen eine tendenziell positivere Haltung äußern, lassen sich bei den anderen Befragten auch neutralisierende oder ambivalente Tendenzen erkennen. Die Studie macht deutlich, dass Mehrsprachigkeit zwar ideell geschätzt, jedoch institutionell und didaktisch oft nicht integriert wird. Aus den Ergebnissen werden praxisnahe Implikationen für die Lehrkräftebildung und die Schulentwicklung abgeleitet. Ziel ist es, einen Beitrag zu einer antidiskriminierenden Haltung und sprachlich inklusiven Bildung zu leisten.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Linguizismus Migration Herkunftssprache Migrationssprache Diskriminierung Neo-Linguizismus Schule Sprachbildung
Autor*innen
Sophie Huber
Haupttitel (Deutsch)
Zwischen Prestige und Stigma
Hauptuntertitel (Deutsch)
die Wahrnehmung von Herkunftssprachen im Kontext von Migrationserfahrungen
Paralleltitel (Englisch)
Between prestige and stigma
Paralleluntertitel (Englisch)
the perception of heritage languages in the context of migration experiences
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
124 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Renate Faistauer
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.23 Mehrsprachigkeit
AC Nummer
AC17640822
Utheses ID
77318
Studienkennzahl
UA | 199 | 506 | 511 | 02