Detailansicht
Emotions in the Sigmund Freud Museum
Lena Andrea Burkart
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Thomas Götz
DOI
10.25365/thesis.79142
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-26290.68162.945788-9
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Museen bieten Menschen die Möglichkeit, Wissen zu gewinnen, können jedoch auch eine Reihe von Emotionen in ihnen auslösen. Persönliche Eigenschaften und Erfahrungen prägen das emotionale Erleben, andere Faktoren, wie die Umgebung, spielen allerdings auch eine wichtige Rolle. Wissenschaftliche Studien legen nahe, dass Emotionen das Wohlbefinden von Besucher*innen und deren Motivation, sich mit den Museumsinhalten auseinanderzusetzen, beeinflussen können. Daher untersucht diese Masterarbeit die Emotionen, sowie deren Auslöser und Auswirkungen, von Besucher*innen des Sigmund-Freud-Museums, mit einem besonderen Augenmerk auf den Emotionen Freude, Ehrfurcht und Langeweile. Außerdem wird untersucht, ob sich diese Emotionen durch Pekruns Kontroll-Wert-Theorie erklären lassen. Diese definiert Appraisals, also individuelle Bewertungen, von Kontrolle und Wert als Auslöser von Emotionen im Bildungskontext. Mit einer Stichprobe von 20 Besucher*innen des Museums wurden qualitative, halbstrukturierte Interviews durchgeführt. Die Interviews wurden aufgezeichnet, transkribiert und mithilfe der Software MaxQDA durch die qualitative Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Die Studienergebnisse zeigen eine Reihe positiver und negativer Emotionen bei den Besucher*innen, darunter auch Freude, Ehrfurcht und Langeweile. Entsprechend der Kontroll-Wert-Theorie wurden, neben der Museumsausstellung selbst sowie externen Einflüssen, Kontroll- und Wertappraisals als ausschlaggebend für die Emotionen im Museum identifiziert. Darüber hinaus konnte festgestellt werden, dass ihre Emotionen die Motivation der Besucher*innen, sich mit dem Museum auseinanderzusetzen in der Form von Annäherung und Vermeidung beeinflusst haben. Diese Erkenntnisse sind für die Museumspraxis sehr relevant und unterstreichen die Wichtigkeit davon, Emotionen von Museumsbesucher*innen bei der Kuration von Ausstellungen miteinzubeziehen.
Abstract
(Englisch)
Next to gaining new knowledge, humans also experience a range of emotions in museums. These are shaped by individual characteristics and experiences but are also affected by other factors, such as one’s surroundings. Prior research suggests that emotions have an impact on museum visitors’ well-being and might influence their motivation to engage with the museum exhibition, highlighting the need for further investigation. Thus, this thesis examines the emotions of visitors to the Sigmund Freud Museum, with a specific interest in the emotions joy, awe and boredom, the origins of emotions and their influence on visitors in the museum. Additionally, it investigates whether visitors’ emotions fit into the explanatory framework of Pekrun’s Control-Value Theory, which names individual appraisals of control and value as antecedents of emotions in education. Qualitative, semi-structured interviews were conducted with a sample of 20 museum visitors. The interviews were recorded, transcribed and analyzed following Mayring’s approach to qualitative content analysis using the software MaxQDA. Study results indicate a variety of positive and negative visitors’ emotions, including joy, awe and boredom. These were elicited by subjective control and value appraisals, in line with the Control-Value Theory, as well as by the museum exhibition itself and by external influences. Moreover, it was found that the emotions of museum visitors did influence their engagement with the museum, in the form of approach and avoidance tendencies. This holds important implications for museum practice and underlines the importance of taking visitors’ emotions into account when curating exhibitions.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Emotionen Museum Kontroll-Wert-Theorie Freude Ehrfurcht Langeweile Qualitativ
Schlagwörter
(Englisch)
Emotions Museum Control-Value Theory Joy Awe Boredom Qualitative
Autor*innen
Lena Andrea Burkart
Haupttitel (Englisch)
Emotions in the Sigmund Freud Museum
Paralleltitel (Deutsch)
Emotionen im Sigmund Freud Museum
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
67 Seiten : Illustrationen
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Thomas Götz
Klassifikation
77 Psychologie > 77.46 Emotion
AC Nummer
AC17626869
Utheses ID
77394
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |