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Elterliches Erziehungsverhalten und das subjektive Erleben von Emerging Adults
Ivan Lucić
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Ulrike Sirsch
DOI
10.25365/thesis.79385
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-26299.63288.929872-8
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
In den letzten Jahrzehnten hat sich der Übergang ins Erwachsenenalter verlängert. Zwischen Adoleszenz und Erwachsenenalter trat eine neue Lebensphase, die Emerging Adulthood. Dabei ist das Erleben in dieser Periode von bestimmten Merkmalen gekennzeichnet. Das subjektive Gefühl erwachsen zu sein nimmt hierbei einen wichtigen Platz ein. Das Ziel dieser Studie war es die Beziehung von zwei Erziehungsverhaltensweisen der Eltern, Autonomieförderung und psychologische Kontrolle, auf das Erleben von Personen in dieser Lebensphase zu untersuchen. Im Rahmen einer Online-Befragung (N = 384, weiblich n = 275, männlich n = 108, divers n = 1) wurden Daten von Personen zwischen 18 und 29 Jahren erhoben zum erlebten Erziehungsverhalten der Eltern (getrennt für Mutter und Vater; P-PASS; Mageau et al., 2015), dem Erleben des Erwachsenwerdens (FESEE - erweiterte Version; Haselgruber, 2017), dem subjektiven Erwachsenenstatus (PAS; Arnett, 2001), dem subjektiven Gefühl erwachsen zu sein in drei Bereichen (allgemein, Beruf und Beziehung) und den Identitätsprozessen (U-MICS; Crocetti et al., 2008) in den Bereichen Beruf (Schubach et al., 2017) und Beziehung (Bartels, 2025). Einige Analysen wurden dabei getrennt für männlich und weiblich durchgeführt. Hierbei ergaben sich unter anderem differenzierte Zusammenhänge zwischen mütterlicher und väterlicher Erziehung und dem subjektiven Erwachsenenstatus von Töchtern und Söhnen. Die erfahrene psychologische Kontrolle beider Elternteile ging bei männlichen Personen mit einem geringeren Gefühl erwachsen zu sein einher. Weibliche Personen hingegen fühlten sich mehr erwachsen, wenn sie väterliche Autonomieförderung während dem Aufwachsen erfahren hatten. Autonomieförderung der Eltern war bei beiden Geschlechtern mit dem Erleben der aktuellen Lebensphase als Möglichkeiten ausprobieren assoziiert, psychologische Kontrolle hingegen mit dem Erleben von Instabilität. Weiter zeigten sich Zusammenhänge der Erziehungsverhaltensweisen mit beruflichen Identitätsprozessen vor allem bei männlichen Probanden. Untersuchungen zum subjektiven Erwachsenenstatus zeigten weiter, dass dieses nicht mit dem biologischen Alter gleichgesetzt werden kann, sondern auch durch das subjektive Erleben des Erwachsenseins mitgeprägt wird.
Abstract
(Englisch)
In recent decades the transition to adulthood has become prolonged. A new life stage has emerged between adolescence and adulthood: emerging adulthood. This period is characterized by certain distinctive features. The subjective feeling of being an adult plays an important role. The aim of this study was to examine the relationship between two types of parenting behaviors, autonomy support and psychological control, and the experiences of individuals during this life stage. As part of an online survey (N = 384; female n = 273, male n = 108, non-binary n = 1), data were collected from individuals between the ages 18 to 29 on perceived parental behaviors (separately for mother and father; P-PASS; Mageau et al., 2015), their experience of emerging adulthood (FESEE - extended version; Haselgruber, 2017), their perceived adult status (PAS; Arnett, 2001), their subjective feeling of being an adult in three domains (general, career and relationship), and about identity processes (U-MICS; Crocetti et al., 2008) in the domains career (Schubach et al., 2017) and relationship (Bartels, 2025). Some analyses were conducted separately for males and females. The findings revealed differentiated associations between maternal and paternal parenting and the perceived adult status of daughters and sons. The psychological control experienced from both parents was associated with a lower sense of being an adult in males. In contrast, females felt more adult when they experienced paternal autonomy support while growing up. Parental autonomy support was associated in both sexes with perceiving the current life phase as one of possibilities, whereas parental psychological control was associated with the experience of instability. Furthermore, associations between parenting styles and professional identity processes were particularly found for male participants. The investigations into the subjective adult status also showed that it cannot be equated with biological age alone, but is also influenced by the subjective experience of adulthood.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Erziehung Emerging Adulthood Autonomieförderung Psychologische Kontrolle Grundbedürfnisse
Schlagwörter
(Englisch)
parenting Emerging Adulthood autonomy support psychological control basic needs
Autor*innen
Ivan Lucić
Haupttitel (Deutsch)
Elterliches Erziehungsverhalten und das subjektive Erleben von Emerging Adults
Paralleltitel (Englisch)
Parenting practices and the subjective experience of emerging adults
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
112 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Ulrike Sirsch
Klassifikationen
77 Psychologie > 77.53 Entwicklungspsychologie. Allgemeines ,
77 Psychologie > 77.56 Jugendpsychologie
AC Nummer
AC17668416
Utheses ID
77402
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |