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Cuba por los ojos de niños
sus realidades de la vida y visiones de futuro
Iris Reichartzeder
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Geographie und wirtschaftliche Bildung Unterrichtsfach Spanisch
Betreuer*in
Kathrin Sartingen
DOI
10.25365/thesis.79267
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-16974.84084.898088-3
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Arbeit besteht aus einer tiefgreifenden Filmanalyse der drei kubanischen Filme Viva Cuba (2005), Conducta (2014) und Esteban (2016). Alle drei Filme haben Kinder als Protagonisten, die im Zentrum der Aufmerksamkeit stehen und methodisch einer eingehenden Analyse als fiktives Wesen, Artefakte, Symbole und Symptome unterzogen werden. Das Ziel der Arbeit ist es, herauszuarbeiten, welche Lebensrealitäten in den Filmen dargestellt werden. Einerseits werden dabei die inszenierten Probleme und Herausforderungen untersucht, andererseits liegt ein Fokus auf dargestellte Möglichkeiten und Zukunftsvisionen. Weiters widmet sich eine Forschungsfrage den utopischen Potentialen der Filme. Darüber hinaus wird erforscht, durch welche Strategien und stilistischen Mittel die Inszenierung der eben genannten Faktoren gelingt und welche Rolle dabei die Personen und ihre Konstellationen spielen. Nach der eingehenden Analyse konnten die dargestellten Lebensrealitäten in acht Kategorien zusammengefasst werden und wurden mit den jeweiligen identifizierten Problemen und Herausforderungen bzw. Möglichkeiten verknüpft, wie beispielsweise in Bezug auf Aspekte der ökonomischen Situation der Familien, der Schule oder dem Land und seiner Infrastruktur. Ebenso wurden auf globaler und konkreter Ebene diverse utopische Komponenten herausgearbeitet. So können diesbezüglich zum Beispiel allgemein eine hoffnungsvolle Darstellung schwieriger Situationen in allen Filmen oder auch die Identifizierung diverser individueller utopischer Elemente in den einzelnen Filmen genannt werden. Insgesamt ermöglichte die Masterarbeit eine eingehende Erforschung des in den Filmen dargestellten Kubas durch einen infantilen Blickwinkel und lieferte die grundlegende Erkenntnis, dass in den Filmen die jeweiligen inszenierten Probleme und Herausforderungen in einem sehr engen Verhältnis mit den Möglichkeiten, Zukunftsvisionen und utopischen Komponenten stehen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Kuba Filmanalyse utopische Potentiale Lebensrealitäten
Autor*innen
Iris Reichartzeder
Haupttitel (Spanisch)
Cuba por los ojos de niños
Hauptuntertitel (Spanisch)
sus realidades de la vida y visiones de futuro
Paralleltitel (Englisch)
Cuba through children's eyes
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
104 Seiten
Sprache
Spanisch
Beurteiler*in
Kathrin Sartingen
Klassifikationen
05 Kommunikationswissenschaft > 05.37 Film. Video ,
24 Theater > 24.30 Film. Allgemeines
AC Nummer
AC17639830
Utheses ID
77727
Studienkennzahl
UA | 199 | 510 | 529 | 02