Detailansicht
Habsburger Bosniaken und ihre Berührungspunkte in Österreich im Rahmen des Geschichtsunterrichts
Nadim Ramadan El-Halawany
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Geographie und wirtschaftliche Bildung Unterrichtsfach Geschichte und Politische Bildung
Betreuer*in
Tamara Scheer
DOI
10.25365/thesis.79384
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-19512.88370.863863-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit untersucht mehrere Berührungspunkte der Bosniaken in Österreich und bietet Vermittlungsmöglichkeiten zur Behandlung des Themas im Geschichteunterricht. Zunächst wird der Begriff der Bosniaken eingehend behandelt. Zudem wird ein historischer Abriss zur Beziehung zwischen der Doppelmonarchie Österreich-Ungarn und den beiden Balkanprovinzen Bosnien-Herzegowina hermeneutisch erarbeitet und durch kritische Betrachtungen ergänzt. Im Anschluss werden die vom Autor ermittelten Berührungspunkte der Bosniaken im damaligen Kaiserreich der Habsburgermonarchie vorgestellt und das Potenzial für den Geschichtsunterricht herausgearbeitet. Eine Lehrplananalyse legitimiert die schulische Umsetzung. Abschließend werden verschiedene Aspekte zur didaktischen Umsetzung zusammengefasst und eine Unterrichtsplanung vorgestellt und reflektiert.
Abstract
(Englisch)
This master’s thesis explores the presence of Bosniaks in Austria and their treatment in history education. The term “Bosniaks” is first examined in detail, followed by a hermeneutic analysis of the historical relationship between the Austro-Hungarian Empire and the Balkan provinces of Bosnia and Herzegovina, complemented by critical reflections. The thesis presents the points of contact between Bosniaks and the Habsburg Monarchy, highlighting their potential for history teaching. A curriculum analysis substantiates the relevance of this topic for schools. Finally, various aspects of didactic implementation are summarized, including a lesson plan that is introduced and critically reflected upon, and various aspects of didactic implementation are summarized, including a lesson plan that is introduced and critically reflected.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Bosniaken Habsburgerreich Geschichtsunterrich
Schlagwörter
(Englisch)
Bosniak Habsburg Monarchy History Teaching
Autor*innen
Nadim Ramadan El-Halawany
Haupttitel (Deutsch)
Habsburger Bosniaken und ihre Berührungspunkte in Österreich im Rahmen des Geschichtsunterrichts
Paralleltitel (Englisch)
Habsburg Bosniaks and their points of contact in Austria in the framework of history teaching
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
126 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Tamara Scheer
Klassifikation
15 Geschichte > 15.60 Schweiz. Österreich-Ungarn. Österreich
AC Nummer
AC17668405
Utheses ID
77811
Studienkennzahl
UA | 199 | 510 | 511 | 02