Detailansicht
Evaluation der psychotherapeutischen Burschengruppe mit Integrativen Outdoor-Aktivitäten®
Moritz Gruber
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Christiane Spiel
DOI
10.25365/thesis.79688
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-16308.05012.234477-5
Link zu u:search
(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die vorliegende Masterarbeit evaluiert die psychotherapeutische Burschengruppe mit Integrativen Outdoor-Aktivitäten®, ein systemisch-handlungsorientiertes Gruppenangebot für männliche Kinder und Jugendliche mit sozialen und emotionalen Auffälligkeiten. Ziel war es, kurz-, mittel- und längerfristige Wirkungen der Intervention zu erfassen, subjektive Entwicklungserfahrungen zu dokumentieren und Optimierungspotenziale zu identifizieren. Die Evaluation wurde theoriegeleitet als Mixed Methods Design umgesetzt, bestehend aus standardisierten quantitativen Erhebungen zu mehreren Messzeitpunkten sowie leitfadengestützten qualitativen Interviews mit ehemaligen Teilnehmenden und deren Eltern. In die Analysen flossen Daten von insgesamt 93 Familiensystemen ein; für die Langzeiterhebung standen 28 vollständige Datensätze zur Verfügung. Die quantitativen Ergebnisse zeigen signifikante kurzfristige Verbesserungen in Gesamtbelastung, internalisierenden und externalisierenden Symptomen, die im dreimonatigen Follow-up stabil blieben bzw. sich im Fremdurteil weiter verbesserten. Längerfristig wurden aus Sicht der Eltern weitere Belastungsreduktionen festgestellt, während die Selbsteinschätzungen weitgehend stabil blieben. Die qualitativen Befunde verdeutlichen positive Entwicklungen in Emotionsregulation, sozialer Kompetenz, Problemlösefähigkeit und Werteintegration sowie die zentrale Rolle von Gruppendynamik, Peer-Unterstützung und verlässlicher Leitung. Die Aussagekraft wird durch methodische Limitationen eingeschränkt (kleine und selektive Langzeitstichprobe, retrospektives Design ohne Kontrollgruppe, überwiegende Nutzung von Selbst- und Fremdberichten, geringe Fallzahl). Dennoch liefern die Ergebnisse konsistente Hinweise auf die Wirksamkeit des naturbasierten, handlungsorientierten Ansatzes und benennen praxisnahe Optimierungsmöglichkeiten, etwa in Gruppenzusammensetzung, Sicherheitsstruktur und Elternarbeit. Die Arbeit leistet einen Beitrag zur unabhängigen Evaluation naturgestützter, systemischer Gruppeninterventionen und formuliert konkrete Empfehlungen für zukünftige Forschung, darunter prospektive Längsschnittstudien mit größeren Stichproben, differenzierte Subgruppenanalysen und die Untersuchung spezifischer Wirkmechanismen.
Abstract
(Englisch)
This Master thesis evaluates the Psychotherapeutic Boys’ Group with Integrative Outdoor Activities®, a systemic, action-oriented group program for male children and adolescents with social and emotional difficulties. The aim was to assess the short-, medium-, and long-term effects of the intervention, to document subjective developmental experiences, and to identify potential areas for improvement. The evaluation followed a theory-driven mixed-methods design, comprising standardized quantitative assessments at multiple measurement points as well as semi-structured qualitative interviews with former participants and their parents. Data from a total of 93 family systems were included in the analyses; for the long-term follow-up, 28 complete datasets were available. Quantitative results indicate significant short-term improvements in overall burden, as well as in internalizing and externalizing symptoms, which remained stable at the three-month follow-up or, in the case of parent ratings, further improved. In the longer term, parents reported additional reductions in burden, while self-reports remained largely stable. Qualitative findings highlight positive developments in emotion regulation, social competence, problem-solving skills, and value integration, as well as the central role of group dynamics, peer support, and reliable leadership. The interpretability of the findings is limited by methodological constraints (small and selective long-term sample, retrospective design without a control group, predominant reliance on self- and proxy reports, small qualitative sample). Nevertheless, the results provide consistent indications of the effectiveness of the nature-based, action-oriented approach and identify practice-oriented opportunities for optimization, such as in group composition, safety structure, and parental involvement. This thesis contributes to the independent evaluation of nature-based, systemic group interventions and offers concrete recommendations for future research, including prospective longitudinal studies with larger samples, differentiated subgroup analyses, and the investigation of specific mechanisms of change.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Evaluation Psychotherapie Intervention
Autor*innen
Moritz Gruber
Haupttitel (Deutsch)
Evaluation der psychotherapeutischen Burschengruppe mit Integrativen Outdoor-Aktivitäten®
Paralleltitel (Englisch)
Evaluation of the psychotherapeutic boys' group with integrative outdoor activities®
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
72 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Christiane Spiel
Klassifikation
77 Psychologie > 77.56 Jugendpsychologie
AC Nummer
AC17718028
Utheses ID
78170
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |