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Bildungsrechte von Frauen in Deutschland und Schweden im 19. Jahrhundert
Yelda Duman
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Geographie und wirtschaftliche Bildung Unterrichtsfach Geschichte und Politische Bildung
Betreuer*in
Adelheid Krah
DOI
10.25365/thesis.79741
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-19674.12235.114588-5
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Arbeit vergleicht die Entwicklung der Bildungsrechte von Frauen in Deutschland und Schweden im 19. Jahrhundert. Auf Basis historisch-analytischer und vergleichender Methoden sowie einer Diskursanalyse zentraler Quellen (u. a. Louise Otto-Peters, Fredrika Bremer) werden gesetzliche Rahmenbedingungen, Institutionen (Volksschule, höhere Mädchenschulen, Universitäten) und die Rolle der Frauenbewegungen untersucht. Es zeigt sich: Schweden öffnete Bildungseinrichtungen früher und kontinuierlicher; in Deutschland verlief der Prozess zögernder und wurde durch politische Brüche unterbrochen. Bildung fungierte als Hebel für Erwerb, Bürgerinnenschaft und Teilhabe und bereitete Frauenwahlrecht und Wohlfahrtsstaatsmodelle vor. Zugleich bleiben soziale Selektivität und Klassenunterschiede sichtbar. Der Beitrag ordnet nationale Entwicklungen in europäische Reformdiskurse ein und zeigt, wie „Bildung“ zum Schlüssel weiblicher Emanzipation wurde.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Bildungsrechte Schulpflicht Mädchenschulen Louise Otto Peters Fredrika Bremer
Autor*innen
Yelda Duman
Haupttitel (Deutsch)
Bildungsrechte von Frauen in Deutschland und Schweden im 19. Jahrhundert
Paralleltitel (Englisch)
Women's educational rights in Germany and Sweden in the 19th century
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
66 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Adelheid Krah
Klassifikation
15 Geschichte > 15.08 Sozialgeschichte
AC Nummer
AC17722435
Utheses ID
78192
Studienkennzahl
UA | 199 | 510 | 511 | 02