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Wie verständlich ist Wissenschaftsjournalismus?
eine Analyse österreichischer Boulevard- und Qualitätszeitungen
Lara-Marie Brunner
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Publizistik- und Kommunikationswissenschaft
Betreuer*in
Julia Wippersberg
DOI
10.25365/thesis.80163
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-22121.96896.554158-8
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Verständlichkeit in der Wissenschaftskommunikation ist ein zentrales Kriterium für die erfolgreiche Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte an die Gesellschaft. Journalist*innen stehen dabei vor der Herausforderung, komplexe Sachverhalte so darzustellen, dass sie für ein breites Publikum zugänglich bleiben, ohne wissenschaftliche Präzision zu verlieren. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, zu untersuchen, wie Wissenschaftsthemen in österreichischen Tageszeitungen aufbereitet werden und ob sich dabei Unterschiede zwischen Boulevard- und Qualitätszeitungen zeigen. Grundlage bildet eine quantitative Inhaltsanalyse von 415 Artikeln aus den Tageszeitungen Kronen Zeitung, Heute, Der Standard und Die Presse. Die Analyse zeigt, dass österreichische Journalistinnen vermehrt Strategien zur Förderung von Verständlichkeit einsetzen, darunter eine mittlere Satzkomplexität, die Erklärung von Fachbegriffen, den Einsatz von Visualisierungen sowie affektiven Ansprachen. Unterschiede zwischen Boulevard- und Qualitätszeitungen lassen sich vor allem in der sprachlichen Gestaltung und der Emotionalisierung erkennen, denn Boulevardzeitungen greifen häufiger auf vereinfachte Strukturen, Adressat*innenbezüge, Dramatisierungen und Sensationalismus zurück, während Qualitätszeitungen tendenziell komplexere Ausdrucksweisen wählen. Bei der Einbindung von Expert*innen lassen sich hingegen keine signifikanten Unterschiede feststellen. Insgesamt verdeutlicht die Arbeit, dass in Österreich Verständlichkeit ein bewusst eingesetztes journalistisches Kriterium ist und die Grenzen zwischen Boulevard- und Qualitätsjournalismus zunehmend verschwimmen. Keywords: quantitative Inhaltsanalyse, Wissenschaftsjournalismus, Verständlichkeit, Boulevardisierung, Österreich
Abstract
(Englisch)
Comprehensibility in science communication is a key criterion for successfully conveying scientific content to the general public. Journalists face the challenge of presenting complex issues in a way that remains accessible to a broad audience while maintaining scientific accuracy. The aim of this thesis is to examine how science topics are presented in Austrian newspapers and whether differences between tabloid and quality press can be observed. The study is based on a quantitative content analysis of 415 articles from Kronen Zeitung, Heute, Der Standard and Die Presse. The analysis shows that Austrian journalists increasingly apply strategies to enhance comprehensibility, including medium sentence complexity, the explanation of technical terms, the use of visualisations, and affective framing. Differences between tabloid and quality newspapers are particularly evident in linguistic style and emotionalisation. Tabloids more often employ simplified structures, direct audience references, dramatisation, and sensationalism, while quality newspapers tend to use more complex expressions. In contrast, no significant differences were found in the inclusion of experts. Overall, the findings demonstrate that comprehensibility is a consciously applied journalistic principle and that the boundaries between tabloid and quality journalism are becoming increasingly blurred in Austria. Keywords: quantitative content analysis, science journalism, comprehensibility, tabloidization, Austria
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Verständlichkeit Wissenschaftsjournalismus quantitative Inhaltsanalyse Boulevardisierung
Schlagwörter
(Englisch)
Comprehensibility quantitative content analysis science journalism tabloidization
Autor*innen
Lara-Marie Brunner
Haupttitel (Deutsch)
Wie verständlich ist Wissenschaftsjournalismus?
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine Analyse österreichischer Boulevard- und Qualitätszeitungen
Paralleltitel (Englisch)
How comprehensible is science journalism?
Paralleluntertitel (Englisch)
an analysis of Austrian tabloid and quality newspapers
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
127 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Julia Wippersberg
AC Nummer
AC17764566
Utheses ID
78267
Studienkennzahl
UA | 066 | 841 | |