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Sexual pleasure
the impact of sex education on sexual pleasure, gendered sexual scripts and clitoral knowledge
Anna Kapitany
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Psychologie
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Psychologie
Betreuer*in
Ulrike Sirsch
DOI
10.25365/thesis.80028
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-10277.21099.125992-6
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Sexueller Genuss ist ein wesentlicher Eckpfeiler sexueller Gesundheit; zugleich berichten Frauen signifikant weniger sexuellen Genuss zu empfinden als Männer. Forschung verweist dabei insbesondere auf genderbezogene sexuelle Skripte sowie Wissenslücken bezüglich der weiblichen Sexualität (z. B. zur Klitoris) als mögliche Erklärungsfaktoren. Vor diesem Hintergrund wurde im Rahmen einer quantitativen Online-Umfrage der Einfluss von Klitoris-Wissen und genderbezogenen sexuellen Skripten auf sexuellen Genuss bei Emerging Adults untersucht. Zusätzlich wurde dessen Auseinandersetzung mit sexuellen Themen sowie die Selbsteinschätzung ihres Wissens in diesem Bereich untersucht. Die Stichprobe umfasste 450 Emerging Adults, von denen 71.3 % weiblich und 28.7 % männlich waren. Die Erhebung beinhaltete folgende Messinstrumente: selbst erstellte Fragen zur Auseinandersetzung mit sexuellen Themen (in Anlehnung an Scharmanski und Hessling (2022)), der Fragebogen Amsterdam Sexual Pleasure Inventory (ASPI 1.0; Borgmann et al., 2023) zur Erhebung von sexuellem Genuss, vier Items nach Rubin et al. (2019) sowie der Fragebogen Sexual Double Standard (Amaro et al., 2024) zur Erhebung von genderbezogenen Skripten und schließlich ein Klitoris-Quiz zur Erhebung von Klitoris-Wissen (Dienberg et al., 2023). Die Ergebnisse der Studie legen nahe, dass ein Zusammenhang zwischen dem Ausmaß des Wissens über die Klitoris und dem Erleben von sexuellem Genuss besteht. Dieser Zusammenhang wird durch die Verinnerlichung von genderbezogenen sexuellen Skripten mediiert. Der zuvor beschriebene Mediationseffekt manifestierte sich jedoch nicht in der Messung der Normorientierung mittels eines umfassenderen Instruments, welches auch konträre Einstellungen miteinbezog. Gemäß den Ergebnissen einer explorativen Erhebung setzen sich Emerging Adults mit einer Vielzahl unterschiedlicher Quellen auseinander. Am häufigsten wurden niederschwellige Quellen wie Peers, Internet und persönliche Erfahrungen genutzt. Die Stichprobe schätzte ihr eigenes Wissen als relativ hoch ein. Die vorliegende Studie ermöglicht einen wertvollen Einblick in die sexuelle Sozialisation von Emerging Adults. Dabei zeigten sich sowohl ein hohes Interesse an sexuellen Themen als auch bestehende Geschlechterunterschiede, die Frauen nach wie vor benachteiligen können. Um diesen entgegenzuwirken, sollten sowohl in online als auch in offline Räumen eine Kultur der Aufklärung etabliert werden, die einen sex-positiven Ansatz verfolgt und adäquat auf die Bedürfnisse von Emerging Adults eingeht.
Abstract
(Englisch)
Sexual pleasure is an essential cornerstone of sexual health; at the same time, women report significantly less sexual pleasure than men. Research points in particular to gender-related sexual scripts and gaps in knowledge about female sexuality (e.g. about the clitoris) as possible explanatory factors. Against this background, a quantitative online survey was conducted to examine the influence of clitoral knowledge and gendered sexual scripts on sexual pleasure among emerging adults. In addition, their engagement with sexual topics and how they evaluate their own sexual knowledge were examined. The sample comprised 450 emerging adults, of whom 71.3% were female and 28.7% were male. The survey included the following measurement instruments: self-created questions on engagement with sexual topics (based on Scharmanski and Hessling (2022)), the Amsterdam Sexual Pleasure Inventory (ASPI 1.0; Borgmann et al., 2023) questionnaire to assess sexual pleasure, four items according to Rubin et al. (2019), the Sexual Double Standard questionnaire (Amaro et al., 2024) to assess gender-related scripts, and finally a clitoris quiz to assess clitoris knowledge (Dienberg et al., 2023). The results of the study suggest that there is a correlation between the extent of knowledge about the clitoris and the experience of sexual pleasure. This correlation is mediated by the internalization of gendered sexual scripts. However, the mediation effect described above did not manifest itself in the measurement of norm orientation using a more comprehensive instrument that also included contrary attitudes. According to the results of an exploratory survey, emerging adults engage with a variety of different sources. Low-threshold sources such as peers, the internet and personal experiences were used most frequently. The sample rated their own knowledge as relatively high. The present study provides valuable insight into the sexual socialization of emerging adults. This revealed both a high level of interest in sexual topics and existing gender differences that still disadvantage women. To counteract this, a culture of education should be established in both online and offline spaces that takes a sex-positive approach and adequately addresses the needs of emerging adults.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Sexueller Genuss Genderbasierte sexuelle Skripte Klitoris-Wissen Sexuelle Kompetenz Sexualpädagogik Emerging adulthood
Schlagwörter
(Englisch)
Sexual pleasure Gendered sexual scripts Clitoral knowledge Sexual literacy Sex education Emerging adulthood
Autor*innen
Anna Kapitany
Haupttitel (Englisch)
Sexual pleasure
Hauptuntertitel (Englisch)
the impact of sex education on sexual pleasure, gendered sexual scripts and clitoral knowledge
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
119 Seiten : Illustrationen
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Ulrike Sirsch
Klassifikation
77 Psychologie > 77.59 Entwicklungspsychologie. Sonstiges
AC Nummer
AC17750865
Utheses ID
78393
Studienkennzahl
UA | 066 | 840 | |