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Die Bedeutung der Repräsentationsformen bei Modelldarstellungen
Rabia Oktar
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für LehrerInnenbildung
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Lehramt Sek (AB) Unterrichtsfach Chemie Unterrichtsfach Physik
Betreuer*in
Michael Alfred Anton
DOI
10.25365/thesis.80443
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-11481.48952.796565-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Repräsentationsformen spielen eine zentrale Rolle im Chemieunterricht und werden eingesetzt, um Schüler*innen zu helfen, komplexe und abstrakte Inhalte zugänglich zu machen. Die vorliegende Masterarbeit erforscht die Bedeutung verschiedenerer Repräsentationsformen bei Modelldarstellungen im Chemieunterricht und deren Einfluss auf die Erkenntnis von Lernenden. Im Theorieteil werden die Arten externer Darstellungen erläutert, wie Textdarstellungen, bildliche Darstellungen und multiple externe Repräsentationsformen, die man auch als MER bezeichnet. Im Zentrum steht die Frage, welche Darstellungsformen von Schüler*innen als besonders hilfreich und verständlich empfunden werden und wie sie das Modellverständnis unterstützen oder erschweren. Um dies herauszufinden, wurde eine Befragung mit Lernenden durchgeführt, womit ihre Erfahrungen, Präferenzen und Herausforderungen während des Arbeitens mit Modellen ermittelt wurden. Außerdem wurde der Einsatz von Darstellungsformen in fünf Schulbüchern analysiert, um herauszufinden, welche im Unterricht gängig eingesetzt werden. Die Ergebnisse zeigen, welche Repräsentationsformen bei den Lernenden besonders gut ankommen und wo Abweichungen zur Literatur sichtbar sind. Damit leistet die Masterarbeit einen Beitrag zur Einordnung der Wirksamkeit und Wahrnehmung chemischer Modellrepräsentationen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Modell Repräsentationsformen Darstellungsformen Chemieunterricht Naturwissenschaftlicher Unterricht
Autor*innen
Rabia Oktar
Haupttitel (Deutsch)
Die Bedeutung der Repräsentationsformen bei Modelldarstellungen
Paralleltitel (Englisch)
The significance of forms of representation in model depictions
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
101 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Michael Alfred Anton
Klassifikationen
35 Chemie > 35.99 Chemie. Sonstiges ,
81 Bildungswesen > 81.51 Lernprozess
AC Nummer
AC17786468
Utheses ID
79034
Studienkennzahl
UA | 199 | 504 | 523 | 02