Detailansicht
Linguistic Living Spaces
Mehrsprachigkeit sichtbar machen - zwischen Sprachen und Räumen
Carola Koblitz
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Angewandte Linguistik
Betreuer*in
Eva Vetter
DOI
10.25365/thesis.80230
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-21869.37767.903842-5
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Masterarbeit widmet sich der Erforschung und Visualisierung von Mehrsprachigkeit durch die Methode der „Linguistic Living Spaces“. Ziel der Arbeit ist es, sprachliche Repertoires nicht nur darzustellen, sondern in ihrer funktionalen, räumlichen und biografischen Dimension zu erfahren. Aufbauend auf kunsttherapeutischen und sprachbiografischen Ansätzen wird ein kreativer Zugang entwickelt, der den Teilnehmenden ermöglicht, ihre individuellen Sprachräume visuell zu gestalten und zu reflektieren. Die empirische Erhebung erfolgte mithilfe leitfadengestützter Interviews sowie grafischer und plastischer Darstellungen der eigenen „Linguistic Living Space“. Die Datenanalyse zeigt, dass die Methode nicht nur das Bewusstsein für die eigene Mehrsprachigkeit stärkt, sondern auch emotionale und motivationale Prozesse in Gang setzt. Besonders eindrucksvoll war die Erkenntnis, dass selbst als „einsprachig“ wahrgenommene Personen ein vielschichtiges sprachliches Repertoire aufweisen. Die Arbeit leistet damit einen Beitrag zur qualitativen Mehrsprachigkeitsforschung und bietet einen innovativen methodischen Zugang zur Visualisierung sprachlicher Erfahrungen jenseits standardisierter Porträts. Sie lädt dazu ein, Sprache als gelebten, beweglichen und räumlich verorteten Teil von Identität und Alltag neu zu denken.
Abstract
(Englisch)
This master’s thesis explores and visualizes multilingualism through the method of Linguistic Living Spaces. The aim of the study is not merely to represent linguistic repertoires, but to experience them in their functional, spatial, and biographical dimensions. Building on art-therapeutic and language-biographical approaches, a creative framework was developed that enables participants to visually construct and reflect upon their individual linguistic spaces. The empirical research was conducted using semi-structured interviews as well as graphical and sculptural representations of each participant’s Linguistic Living Space. The data analysis reveals that the method not only strengthens awareness of one’s own multilingualism but also activates emotional and motivational processes. Particularly striking was the finding that even individuals who perceive themselves as “monolingual” display complex and layered linguistic repertoires. This study thus contributes to qualitative research on multilingualism and offers an innovative methodological approach to visualizing linguistic experiences beyond standardized portraits. It invites us to reconsider language as a lived, dynamic, and spatially situated part of identity and everyday life.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Mehrsprachigkeit Sprachraum Raum und Sprache Sichtbarkeit von Sprache Linguistic Living Spaces Sprache im öffentlichen Raum Sprachliche Diversität Kunstbasierte Methoden Visuelle Forschungsmethoden
Schlagwörter
(Englisch)
Linguistic Living Spaces Arts-based Methods Visual Research Methods Language and Space Multilingualism
Autor*innen
Carola Koblitz 
Haupttitel (Deutsch)
Linguistic Living Spaces
Hauptuntertitel (Deutsch)
Mehrsprachigkeit sichtbar machen - zwischen Sprachen und Räumen
Paralleltitel (Englisch)
Linguistic living spaces
Paralleluntertitel (Englisch)
making multilingualism visible - between languages and spaces
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
138 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Eva Vetter
AC Nummer
AC17771852
Utheses ID
79194
Studienkennzahl
UA | 066 | 899 | |