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What is a homeland to people in no man's land?
exploring national identity in the complex context of Bosnia and Herzegovina : a case study of Brčko district
Jelena Jovanović
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Politikwissenschaft
Betreuer*in
Visnja Vukov
DOI
10.25365/thesis.80287
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-22695.46744.353798-5
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Nationale Identität ist nicht nur eine Frage individueller Zugehörigkeit, sondern auch ein relevanter Faktor für das Funktionieren postkonfliktueller Gesellschaften. Diese Arbeit untersucht den Fall des Brčko-Distrikts in Bosnien und Herzegowina, einem Land, das häufig als tief gespalten und von starken ethnischen Identitäten geprägt dargestellt wird. Sie untersucht, inwiefern der institutionelle Rahmen des Brčko-Distrikts, der ethnische Identitäten zugleich institutionalisiert und interethnische Zusammenarbeit durch Mechanismen wie ein gemeinsames Schulsystem und proportionale ethnische Repräsentation fördert, die Identitätsbildung junger Menschen beeinflusst, die innerhalb dieses institutionellen Rahmens geboren und aufgewachsen sind. Ausgehend von der Debatte zwischen primordialistischen und konstruktivistischen Ansätzen und aufbauend auf Brubakers Konzeption von Nationhood sowie Barths Theorie ethnischer Grenzen untersucht die Studie, wie Individuen im Kontext erzwungener multikultureller Governance zwischen staatsbürgerlichen und ethnischen Identifikationskategorien navigieren, wobei der Rolle gemeinsamer Bildung besondere Aufmerksamkeit gewidmet wird. Die qualitative Analyse basiert auf fünf Fokusgruppen mit Schüler:innen an weiterführenden Schulen. Die Ergebnisse zeigen, dass die nationale Identität junger Menschen im Brčko-Distrikt überwiegend ethno-religiös geprägt ist, dass ethnische Grenzen verhandelbar und kontextabhängig sind und dass die Bedeutungen der Identitätskategorien individuell variieren. Der Fall des Brčko-Distrikts verdeutlicht sowohl die Grenzen als auch das Potenzial inklusiver institutioneller Arrangements in postsozialistischen und postkonfliktuellen Gesellschaften und leistet einen Beitrag zu breiteren Debatten über Identitätsbildung und Versöhnungsprozesse nach Konflikten.
Abstract
(Englisch)
National identity is not only a question of individual belonging but also a relevant factor in the functioning of post-war states. This thesis examines the case of Brčko District in Bosnia and Herzegovina, a country often portrayed as deeply divided and marked by strong ethnic identities. It explores whether the institutional framework of Brčko District, which simultaneously institutionalizes ethnic identities and promotes interethnic cooperation through mechanisms such as a joint school system and proportional ethnic representation, influences the identity formation of young people who were born and raised within this governance framework. Drawing on the debate between primordialist and constructivist approaches, and building on Brubaker’s conceptualization of nationhood and Barth’s theory of ethnic boundaries, the study examines how individuals navigate civic and ethnic categories of identification in the context of enforced multicultural governance, with particular attention to the role of joint education. The qualitative analysis is based on five focus groups conducted with high school students. The findings indicate that national identity among youth in the Brčko District is predominantly ethno-religious, ethnic boundaries are negotiable and context-dependent, and the meanings attached to the identity categories vary among individuals. The case of Brčko District demonstrates both the limits and the potential of inclusive institutional arrangements in post-socialist and post-war societies, contributing to broader discussions on identity formation and post-conflict reconciliation efforts.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Nationale Identität Bosnien und Herzegovina Zivile Identität Ethnische Identität Primordialismus Konstruktivismus Ethnische Grenzen
Schlagwörter
(Englisch)
National identity Bosnia and Herzegovina civic identity ethnic identity primordialism constructivism ethnic boundaries Brcko District
Autor*innen
Jelena Jovanović
Haupttitel (Englisch)
What is a homeland to people in no man's land?
Hauptuntertitel (Englisch)
exploring national identity in the complex context of Bosnia and Herzegovina : a case study of Brčko district
Publikationsjahr
2025
Umfangsangabe
106 Seiten : Illustrationen
Sprache
Englisch
Beurteiler*in
Visnja Vukov
Klassifikation
89 Politologie > 89.53 Politische Kultur
AC Nummer
AC17778901
Utheses ID
79207
Studienkennzahl
UA | 066 | 824 | |