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Der Beitrag des Fechtens zur Menschenbildung
eine sportphilosophische und werteethische Betrachtung
Marco Elias Hebesberger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Interdisziplinäre Ethik
Betreuer*in
Paul Tarmann
DOI
10.25365/thesis.80743
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-20228.75394.305839-0
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Masterarbeit untersucht den Beitrag des Fechtens zur Menschenbildung aus sportphilosophischer und werteethischer Perspektive. Ausgehend von einer Einordnung der Sportphilosophie als Teilgebiet der praktischen Philosophie wird das Fechten begriffs-, kultur- und sportgeschichtlich analysiert. Im Zentrum steht dabei die Frage, welche Werte, Tugenden und Bildungsideale das Fechten seit der Antike begleiten und inwiefern diese im modernen Fechtsport weiterhin wirksam sind. Die Arbeit zeigt, dass das Fechten historisch stets mehr war als bloße Kampf- oder Bewegungstechnik, sondern eng mit Vorstellungen von Erziehung, Charakterbildung und sozialem Habitus verbunden ist. Aufbauend auf der Analyse historischer Fechtkulturen und -praktiken werden zentrale Werte wie Disziplin, Respekt, Selbstbeherrschung und Fairness herausgearbeitet. Abschließend wird der Fechtsport aus sportpädagogischer Sicht betrachtet, wobei insbesondere die Rolle der Lehrperson und die Möglichkeit einer gezielten Wertevermittlung im Fechtunterricht thematisiert werden. Die Arbeit kommt zu dem Ergebnis, dass Fechten als dialogischer Zweikampf einen spezifischen Beitrag zur ethischen und personalen Bildung leisten kann, sofern es in einem pädagogisch reflektierten Rahmen vermittelt wird.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Sportphilosophie Fechten Menschenbildung Werteethik Tugendethik Kampfsportpädagogik Zweikampf Bewegungsdialog Wertevermittlung Sportethik Bildung im Sport Lehrperson im Sport
Autor*innen
Marco Elias Hebesberger
Haupttitel (Deutsch)
Der Beitrag des Fechtens zur Menschenbildung
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine sportphilosophische und werteethische Betrachtung
Paralleltitel (Englisch)
The contribution of fencing to human development
Paralleluntertitel (Englisch)
a philosophical and ethical perspective on sport
Publikationsjahr
2026
Umfangsangabe
85 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Paul Tarmann
Klassifikationen
08 Philosophie > 08.99 Philosophie. Sonstiges ,
76 Sport > 76.02 Philosophie und Theorie des Sports, der Freizeit und Erholung
AC Nummer
AC17825688
Utheses ID
79375
Studienkennzahl
UA | 066 | 641 | |