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Bin ich Journalist*in?
das berufliche Selbstverständnis von politischen Social-Media-Influencer*innen auf YouTube
Jan Niklas Bauscher
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Sozialwissenschaften
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Publizistik- und Kommunikationswissenschaft
Betreuer*in
Folker Hanusch
DOI
10.25365/thesis.80749
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-28013.76626.718741-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Politische Social-Media-Influencer*innen (PSMI) auf YouTube entwickeln sich seit Jahren sowohl für den Journalismus als auch die Journalismusforschung zu einer immer wichtigeren Akteursgruppe. Trotz dieses Bedeutungsgewinns und einer wachsenden Forschungsaktivität ist der wissenschaftliche Erkenntnisstand weiter limitiert. Um bestehende Forschungslücken zu schließen, untersucht die vorliegende Arbeit das berufliche Selbstverständnis von PSMI auf YouTube gegenüber dem traditionellen Journalismus. Mittels qualitativer semi-strukturierter Leitfadeninterviews wurden insgesamt 15 deutsche PSMI zu ihren Rollenorientierungen, Motiven, Arbeitsstrategien und Wahrnehmungen der beidseitig vorgenommenen journalistischen Grenzarbeit befragt. Im Einklang mit der bisherigen Forschung ergibt sich ein komplexes und teils ambivalentes Befundmuster. In ihren Rollenorientierungen, Motiven und Arbeitsstrategien vollführen die meisten Befragten einen Balanceakt zwischen journalistischen Ansprüchen und der Kommunikationslogik sozialer Medien. In Anbetracht der starken Ausrichtung auf die Plattform YouTube streben die PSMI dabei nach möglichst großer Autonomie. Die mannigfaltigen Überschneidungen und Differenzen zu etablierten journalistischen Akteuren übertragen sich auch auf die beidseitig wahrgenommene Grenzarbeit, welche als uneinheitlich und durch diverse Faktoren bedingt beschrieben werden kann. Die PSMI orientieren sich größtenteils an den etablierten journalistischen Grenzen, wobei sie die Relevanz verschiedener Boundary Marker umdeuten. Trotz anhaltenden Ausgrenzungen nehmen die Befragten eine zunehmende Verschiebung hin zur Expansion des journalistischen Feldes wahr. Aus den Befunden der Arbeit ergibt sich eine Vielzahl an praktischen und theoretischen Implikationen, welche zum besseren Verständnis des Phänomens beitragen. In Kombination mit den erörterten Limitationen der Arbeit können darüber hinaus diverse Impulse für weiterführende Forschung gegeben werden.
Abstract
(Englisch)
Political social media influencers (PSMI) on YouTube have developed into an increasingly important group of actors for both journalism and journalism research. Despite this increase in importance and growing research activity, academic understanding remains limited. Accordingly, this study examines the professional identity of PSMI on YouTube in relation to traditional journalism. Using qualitative semi-structured interviews, a total of 15 German PSMI were asked about their role orientations, motives, work strategies and perceptions of the journalistic boundary work on both sides. In line with previous research, the findings reveal a complex and somewhat ambivalent pattern. In their role orientations, motives and work strategies, most respondents perform a balancing act between journalistic standards and the communication logic of social media. Considering their strong adaption to YouTube, PSMI strive for as much autonomy as possible. The numerous overlaps and differences with established journalistic actors are also reflected in the boundary work perceived on both sides, which can be described as inconsistent and influenced by various factors. The PSMI largely align themselves with established journalistic boundaries but reinterpret the relevance of several boundary markers. Despite ongoing exclusion, the respondents perceive an increasing shift towards the expansion of the journalistic field. The findings of this study give rise to several practical and theoretical implications contributing to a better understanding of the phenomenon. In combination with the limitations of the study discussed, various impulses for further research can be provided.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Politische Social-Media-Influencer YouTube Journalismus Boundary Work Rollenorientierungen Feldtheorie
Schlagwörter
(Englisch)
Political Social Media Influencer YouTube Journalism Boundary Work Role Orientations Field Theory
Autor*innen
Jan Niklas Bauscher
Haupttitel (Deutsch)
Bin ich Journalist*in?
Hauptuntertitel (Deutsch)
das berufliche Selbstverständnis von politischen Social-Media-Influencer*innen auf YouTube
Paralleltitel (Englisch)
Am I a journalist?
Paralleluntertitel (Englisch)
the professional identity of political social media influencers on YouTube
Publikationsjahr
2026
Umfangsangabe
137 Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Folker Hanusch
Klassifikation
05 Kommunikationswissenschaft > 05.30 Massenkommunikation. Massenmedien. Allgemeines
AC Nummer
AC17825702
Utheses ID
79496
Studienkennzahl
UA | 066 | 841 | |