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Der schaffende Leser
Magnus Fosså
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Fakultät für Philosophie und Bildungswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Philosophie
Betreuer*in
Konrad Liessmann
DOI
10.25365/thesis.81090
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-18571.07400.340155-1
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Die Arbeit untersucht die stilistische Eigenheit von "Also sprach Zarathustra" mit Hilfe der romantischen Idee der Kunstkritik, wie sie von Walter Benjamin zusammengestellt ist. Daraus ergibt sich eine Lesart, wonach der Text eine kreative, eine schöpferische Auseinandersetzung im Leser hervorprovozieren soll. Dadurch will Nietzsche eine dogmatisches Autor-Leser-Beziehung, oder auch allgemeiner, die Lehrer-Schüler-Beziehung überwinden, und den Menschen dazu zwingen sich immer wieder zu überschreiten und immer wieder die Bewegung zum Übermenschen zu vollbringen.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Friedrich Nietzsche Romantische Kunstkritik Walter Benjamin Also sprach Zarathustra Kunstkritik als kreatives Schaffen
Schlagwörter
(Englisch)
Romantic Theory of Art Critique Art Critique as Creative Prosses
Autor*innen
Magnus Fosså
Haupttitel (Deutsch)
Der schaffende Leser
Paralleltitel (Englisch)
The productive reader
Publikationsjahr
2026
Umfangsangabe
93 ungezählte Seiten
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Konrad Liessmann
Klassifikation
08 Philosophie > 08.41 Ästhetik
AC Nummer
AC17887352
Utheses ID
80039
Studienkennzahl
UA | 066 | 941 | |