Detailansicht
Kohärenz der Zeilensegmentierung in Untertiteln
eine empirische Studie zur Verständlichkeit und Rezeption
Andrea Tuswald
Art der Arbeit
Masterarbeit
Universität
Universität Wien
Fakultät
Zentrum für Translationswissenschaft
Studiumsbezeichnung bzw. Universitätlehrgang (ULG)
Masterstudium Translation Deutsch Französisch
Betreuer*in
Hanna Risku
DOI
10.25365/thesis.82008
URN
urn:nbn:at:at-ubw:1-15614.76658.189630-9
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(Print-Exemplar eventuell in Bibliothek verfügbar)
Abstracts
Abstract
(Deutsch)
Diese Masterarbeit untersucht die Wirkung unterschiedlicher Untertitelversionen auf die Rezeption von deutschsprachigen audiovisuellen Inhalten. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie sich die Art der Zeilensegmentierung in Untertiteln auf das Verständnis, die kognitive Verarbeitung und die subjektive Wahrnehmung von Videoinhalten auswirkt. Dazu werden bestehende Forschungsergebnisse zusammengeführt und durch eine empirische Analyse ergänzt. Im Rahmen dieser Untersuchung wurden 608 Teilnehmenden zwei Versionen desselben französischsprachigen Vortrags mit deutschen Untertiteln präsentiert, die sich ausschließlich in der Segmentierung unterschieden. Die subjektive Rezeption hinsichtlich Verständlichkeit, Lesefluss und allgemeiner Wahrnehmung wurde mittels standardisiertem Online-Fragebogen erfasst. Die deskriptiv-statistischen sowie inferenzstatistischen Auswertungen ergaben keine signifikanten Unterschiede in der Gesamtstichprobe keine signifikanten Unterschiede. Eine explorative Subgruppenanalyse nicht-erstsprachlicher Teilnehmender deutet jedoch auf mögliche Vorteile kohärenter Segmentierung hin, die in künftiger Forschung mit größeren Stichproben gezielter untersucht werden sollten. Die Ergebnisse stehen im Einklang mit früheren Studien und legen nahe, dass die Segmentierung zwar ein Qualitätsmerkmal professioneller Untertitelung darstellt, ihr Einfluss auf die messbare Rezeption jedoch mit weiteren Faktoren wie kognitiver Belastung, Informationsdichte und sprachlichem Hintergrund zusammenhängt.
Abstract
(Englisch)
This master's thesis investigates the effects of different subtitle versions on the reception of German-language audiovisual content. It focuses on the question of how line segmentation in subtitles influences comprehension, cognitive processing, and the subjective perception of video content. To this end, existing research findings are synthesized and complemented by an empirical analysis. In the course of this study, 608 participants were presented with two versions of the same French-language lecture with German subtitles, which differed exclusively in their segmentation. Subjective reception in terms of comprehensibility, reading fluency, and overall perception was measured using a standardized online questionnaire. The descriptive and inferential statistical analyses revealed no significant differences in the overall sample. However, an exploratory subgroup analysis of non-native participants suggests potential benefits of more coherent segmentation, which should be investigated further in future research with larger sample sizes. The results are consistent with previous studies and indicate that, while segmentation is a quality feature of professional subtitling, its impact on measurable reception is associated with additional factors such as cognitive load, information density, and linguistic background.
Schlagwörter
Schlagwörter
(Deutsch)
Untertitelung Zeilensegmentierung audiovisuelle Rezeption Rezeptionsforschung Verständlichkeit von Untertiteln kognitive Verarbeitung
Schlagwörter
(Englisch)
Subtitling Line segmentation Audiovisual reception Reception research Comprehensibility of subtitles cognitive processing
Autor*innen
Andrea Tuswald
Haupttitel (Deutsch)
Kohärenz der Zeilensegmentierung in Untertiteln
Hauptuntertitel (Deutsch)
eine empirische Studie zur Verständlichkeit und Rezeption
Paralleltitel (Englisch)
Consistency of line segmentation in subtitles
Paralleluntertitel (Englisch)
an empirical study on comprehensibility and reception
Publikationsjahr
2026
Umfangsangabe
59 Seiten : Illustrationen
Sprache
Deutsch
Beurteiler*in
Hanna Risku
Klassifikation
17 Sprach- und Literaturwissenschaft > 17.45 Übersetzungswissenschaft
AC Nummer
AC18040001
Utheses ID
81968
Studienkennzahl
UA | 070 | 331 | 345 |